Anne Birgitte R?nning

Forslagsstiller

• Harriet Bjerrum Nielsen, professor, STK

Valgplattform

Den viktigste motivasjonen for ? stille til valg som FVA-representant i Universitetsstyret er at jeg har sterk tro p? universitetsdemokratiet og har lyst til ? bidra til det. Jeg har bred erfaring fra universitetets styringsorganer p? alle niv?er (se under). Erfaringer fra s? forskjellige verv som styret for Senter for tverrfaglig kj?nnsforskning, Den sentrale klagenemnda ved UiO og helt nylig det sentrale 澳门葡京手机版app下载sinfrastrukturutvalget har gitt meg forst?else for mangfoldet og ulikhetene, men ogs? fellesskapet ved Universitetet i Oslo. Jeg er s?rlig opptatt av kvaliteten p? utdanningen vi tilbyr, og av vilk?rene for forskning og forsknings澳门葡京手机版app下载. Hensynet til universitetets ansvar og rolle i samfunnet og behovet for internasjonalt 澳门葡京手机版app下载 ligger til grunn for begge.

1) Utdanning og utdanningskvalitet

Universitetsutdanningene er kjennetegnet ved at kunnskapen som formidles er kompleks, b?de ny og gammel, forskningsbasert, utpr?vende, antidogmatisk og ettertenkende, kritisk og anvendbar. Studentene som s?ker hit, investerer ?r og l?n for ? tilegne seg en kunnskap som b?r gi mening for dem her og n?, og som kan brukes i arbeid som tjener b?de samfunnet og dem selv. Jeg har v?rt med p? ? utvikle mange studietilbud innenfor humaniora og kj?nnsforskning, og i dette har jeg alltid v?rt opptatt av at studiene skal gi b?de l?ringslyst og anvendbar kritisk kompetanse. Etter min erfaring er variasjon i undervisnings- og vurderingsformer og studiel?p som gir b?de fellesskap og m?ter med nye folk, fag og disipliner, de viktigste kriteriene for ? lykkes med dette. Det er stort mangfold ved UiO n?r det gjelder innhold i utdanningene, og i m?ten det undervises p?, og det er viktig at gode opplegg og erfaringer l?ftes frem og diskuteres i flere fora enn der de har sin opprinnelse. Jeg er ogs? opptatt av internasjonalisering: b?de studentene selv og universitetet har glede av at studenter reiser ut og tar deler av utdanningen sin ved andre l?resteder.

Med Stortingsmelding 16/2016-17, ?Kultur og kvalitet i h?yere utdanning?, fremmes tydelige forventninger til universitetet om ? satse mer p? utdanningen, p? innhold og undervisningsformer og p? m?ten vi vurderer undervisning. Selv om studietilbudene ved UiO allerede er gode, har jeg tro p? at de kan bli enda bedre, og jeg vil gjerne v?re med p? ? diskutere hvordan det kan gj?res, og ? legge til rette for at satsningen blir realisert. M?let m? v?re at undervisning oppfattes som like verdifullt arbeid som forskning, og at studentene opplever studiene som meningsfulle og fullf?rer utdanningene de har begynt p?.

2) 澳门葡京手机版app下载 og forsknings澳门葡京手机版app下载

澳门葡京手机版app下载shverdagen kan te seg ganske forskjellig ved universitetets mange enheter og forskningsmilj?er. For noen dreier det seg om ? sitte alene med et vel avgrenset materiale og metoder og verkt?y som finnes p? skrivebordet, mens forskningen for andre utfoldes i store internasjonale nettverk som forutsetter 澳门葡京手机版app下载, ansvarsfordeling og kostbart utstyr. 澳门葡京手机版app下载spolitikken m? ta hensyn til hele spennet. I tillegg til ? legge til rette for store satsninger som Life science og Norden-satsningen, m? universitetet ha mekanismer og midler som fanger opp initiativer som kommer nedenfra, ikke minst med tanke p? tverrfaglig forsknings澳门葡京手机版app下载. Bruken av ?sm?forsk?- og ?s?korn?-midler viser at det ofte er lite som skal til for ? utvikle forskning av h?y kvalitet. Jeg tror det kan v?rt fruktbart med en st?rre pott sentralt, utenfor de store satsningene, som tverrfaglige/tverrfakult?re forskergrupper kan s?kt om midler fra i arbeidet med ? videreutvikle ideer sammen - f.eks. med henblikk p? senere prosjekts?knader om eksterne midler.

Universitetet har sin fremste legitimitet i ? utvikle kunnskap og kompetanse for det norske samfunnet, men internasjonalt 澳门葡京手机版app下载 er i dag ogs? et grunnleggende vilk?r for forskningen. Jeg er mer opptatt av 澳门葡京手机版app下载 enn av konkurranse. Universitetet m? legge til rette for 澳门葡京手机版app下载 gjennom avtaler og infrastruktur, alt etter disipliners og fagmilj?ers ulike behov.

I dette er det ogs? tre forhold som er viktige, og som jeg mener UiO, som landets fremste og st?rste universitet, m? g? i bresjen for:

• 澳门葡京手机版app下载 viser at b?de arbeidsmilj?er og forskning blir bedre av mangfold. UiO m? fortsette arbeidet for likestilling med tanke p? kj?nn, men ogs? med tanke p? etnisitet, i rekruttering til stillinger og verv, og til studier.
• Internasjonalisering inneb?rer kommunikasjon. Av hensyn til milj?utfordringene m? UiO oppfordre til bruk av kommunikasjonsmidler som reduserer CO2-avtrykk til det aller mest n?dvendige. Det b?r satses p? digitale kommunikasjonsplattformer i forsknings澳门葡京手机版app下载, m?ter over Skype, etc. UiO b?r bestrebe seg p? ? bli ledende ogs? som gr?nt universitet.
• Internasjonalisering inneb?rer kommunikasjon p? engelsk, men UiO har ogs? et s?rlig ansvar for ? opprettholde norsk som forskningsspr?k. Om forskningen skal f? betydning i norsk offentlighet, m? vi kunne delta og kommunisere p? norsk.

Universitetspolitisk erfaring og faglig bakgrunn

Helt fra studietiden har jeg deltatt aktivt i universitetsdemokratiet, som studentrepresentant i Det akademiske kollegium (Universitetsstyret) i Bergen p? 1980-tallet, som stipendiat i fakultets- og instituttr?d ved UiO p? 1990 tallet og som fast vitenskapelig ansatt i instituttstyret p? ILOS i 2009-2012 og i Fakultetsstyret p? HF fra 2015 til n?. Jeg har ogs? representert Humanistisk fakultet i styret for Senter for tverrfaglig kj?nnsforskning i tre perioder, hvorav ¨¦n som nestleder og ¨¦n som styreleder. I en periode har jeg v?rt vararepresentant i Den sentrale klagenemnda ved UiO, og h?sten 2016 ble jeg oppnevnt som HF-representant i universitetets 澳门葡京手机版app下载sinfrastrukturutvalg. Jeg har en periode p? 90-tallet ogs? v?rt administrativt ansatt, som leder av HFs forskningsadministrasjon, og da var jeg sekret?r for fakultetets forskningsutvalg.

Jeg har lang erfaring med faglig utviklingsarbeid, tverrfaglig og p? tvers av institutt- og fakultetsgrenser, bl.a. i forbindelse med kvalitetsreformen (?rene 2002-2006), da jeg ledet arbeidet med Program for litteraturstudier og deltok i arbeidet med det tverrfaglige kj?nnsforskningsprogrammet. I 2013 utarbeidet jeg sammen med to kolleger ved HF p? oppdrag fra fakultetet et nytt tverrfaglige masterprogram i Europeisk kultur. Jeg har alts? s?rlig arbeidet med utvikling av studietilbud, og jeg har v?rt opptatt av kvaliteten p? utdanningene, og av at kandidatene skal ha en god og tydelig kompetanse som de selv kan sette ord p?.

Jeg har erfaring fra tverrfaglige forskningsgrupper, b?de p? HF-fakultetet, nasjonalt og internasjonalt.

B?de universitetet og samfunnet det er en del av, har endret seg siden jeg som ung student deltok p? ?verste niv? i universitetspolitikken, men det vil v?re en styrke for min deltakelse i Universitetsstyret at jeg har hatt ulike roller og perspektiver i universitetsdemokratiet. Jeg synes jeg kjenner universitetet godt, og jeg har alltid kommunisert godt med representanter fra de andre gruppene i universitetets styringsorganer.