English version of this page

Pernille Klock Rist-Christensen

Kandidat til universitetsstyret i gruppen midlertidig vitenskapelig ansatte.

Portrett av Pernille Klock Rist-Christensen
Pernille Klock Rist-Christensen - Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning

Hvorfor stiller du til valg?

Midlertidig vitenskapelige ansatte er en sammensatt gruppe med komplekse utfordringer. Jeg stiller til valg for ? representere denne gruppen med et ?nske og engasjement for ? f? v?r stemme h?rt i universitetets prosesser og beslutninger. Dersom jeg blir valgt tar jeg gjerne imot innspill fra deg som midlertidig ansatt, enten via epost eller nettskjema, eller over en kaffe.

Hva er dine viktigste saker?

  1. UiO m? jobbe mer strategisk med rekruttering til vitenskapelige stillinger for ? sikre et bredere mangfold av kj?nn, sosial og etnisk bakgrunn.
  2. UiO b?r i st?rre grad tilpasse antall rekrutterings- og kvalifiseringsstillinger til muligheter for faste stillinger, og prioritere en gjennomgang av bruk av postdoktorstillinger.
  3. UiO m? tilrettelegge for bedre arbeidsvilk?r for midlertidig vitenskapelige ansatte, som motvirker psykisk uhelse.

Valgplattform

Et fritt og autonomt akademia

Bevegelsen for et fritt akademia etterlyser en ny grunntenkning og forskningskultur i akademia. I en tid med krevende samfunnsendringer, stadige kutt, og mindre tillit til forskning, har konkurranselogikken sterkt fotfeste: 澳门葡京手机版app下载en skal v?re samfunnsrelevant og bidra til at vi hevder oss internasjonalt, og resultater blir avgj?rende. Jeg st?tter bevegelsens ?nske om et mer autonomt akademia, hvor vi har mer makt og innflytelse over hvilken forskning som utf?res og hvilke sp?rsm?l som stilles. Universitetet m? sikre et faglig mangfold i forskningen.  

Mangfold, inkludering og likestilling

66 prosent av forskere i akademia har foreldre med h?yere utdanning. Til tross for at antall forskere med innvandrerbakgrunn ?ker noe, er det fremdeles i underkant av 1 prosent norskf?dte forskere med innvandrerforeldre som jobber i akademia –  samtidig som gruppen er overrepresentert i h?yere utdanning. Ogs? andelen kvinnelige professorer har ?kt de siste 20 ?rene, men kvinner opplever fremdeles barrierer i karrierel?pet. Det sier ogs? sitt at det f?rst er i ?r at det gj?res en norsk unders?kelse om skeives arbeidsvilk?r i akademia. Her vet vi fra andre land at skeive rapporterer om diskriminering, minoritetsstress og sensur. 

I 2026 skal ny tiltaksplan for likestilling, mangfold og inkludering v?re p? plass. Jeg mener at dagens plan er for lite ambisi?s, og vil bruke min stemme i styret for ? jobbe for at planen blant annet involverer tiltak mot rasisme og trakassering av minoritetsgrupper, samt mer strategiske tiltak n?r det gjelder rekruttering.  

Midlertidige stillinger og karrierel?p

UiO skal ha en helhetlig karrierepolitikk med tydelige karriereveier. Allikevel oppleves ikke antallet rekrutterings- og kvalifiseringsstillinger dimensjonert for antallet faste akademiske stillinger i andre enden. I styrets gjennomgang av midlertidighet ved UiO i 2024, pekes det p? et behov for ? gjennomg? bruken av postdoktorstillinger og vurdere tiltak for ? sikre at stillingen brukes i tr?d med forskriften. Det st?r videre at arbeidet med redusert midlertidighet ikke skal f?re til flere midlertidige ansettelser i form av stipendiat- og postdoktorstillinger. Jeg vil jobbe for at UiO setter i gang en slik gjennomgang. 

Arbeidsvilk?r

? jobbe i akademia ?pner for fleksibilitet, og som midlertidig vitenskapelig ansatte er vi privilegerte som f?r mulighet til ? utforske og l?re. Samtidig kan det ? satse p? en akademisk karriere v?re krevende og risikofylt. Vi st?r i en presset situasjon, med uklare forventninger og usikre fremtidsutsikter. De fleste av oss skal ikke bare lykkes i forskningen v?r, men skal ogs? balansere pliktarbeid og undervisning.  

Jeg mener midlertidig vitenskapelige ansatte b?r sikres god oppl?ring, s?rlig knyttet til pliktarbeid, og at det b?r v?re en mentorordning for stipendiater. Universitetet m? sikre at midlertidig vitenskapelige ansatte kan ivareta en b?rekraftig arbeidshverdag. 

Om meg

Jeg er stipendiat ved Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning ved Utdanningsvitenskapelig fakultet. I mitt phd-prosjekt ser jeg p? hvordan l?rerstudenters praksis vurderes, fra praksisveilederes st?sted.  

B?de under og etter studietiden har jeg v?rt engasjert i forskning, akademia og UH-sektoren. I masteren s? jeg p? akademiske karriereveier og ubalansen i akademiske toppstillinger. Som student var jeg representant i flere styrer ved Universitetet i Agder, og jeg var nestleder i styret ved UiAs studentparlament. I ?rene f?r jeg startet p? UiO jobbet jeg som r?dgiver i to nasjonale studentorganisasjoner.  

Forslagsstillere

  • Silje Leifsen, UV
  • Mina Boldermo Eriksen, UV
  • Elodie Guillemin, UV
  • Julie Alstadnes Malme, UV
  • Guro Stordrange, UV
  • George August Pound Sekkelsten, UV
  • Laura Isabelle Hultberg, UV
  • Fatima Reda, UV
Publisert 6. mai 2025 09:22 - Sist endret 6. mai 2025 15:52