M?te 1/2016 – Utdanningskomiteen

Tid og sted: – , Lucy Smiths hus, m?terom 1006

1. Godkjenning av innkalling og referat fra forrige m?te

2. Orienteringssaker

  • UNIPED. Ny utgave av UNIPED er ute - med temanummer om utdanningskvalitet i teknologi og realfag. Les mer p?: https://www.idunn.no/uniped/2015/04 
  • Utdanningsprisen. Fristen for ? levere inn forslag til UiOs Utdanningspris er 15. mars 2016. Enhetene anmodes om ? prioritere arbeidet med ? sende inn gode forslag. Nominasjonene sendes via det aktuelle fakultetet, museet eller senteret. Forslagene m? v?re begrunnet og dokumentert i henhold til statuttene.
  • Olav Thon-prisene for 2016
    Olav Thon deler ?rlig ut sine faglige priser og priser for fremragende undervisning og forskning innen medisinske og naturvitenskapelige fagomr?der. For 2016 er UiO er tildelt 3 priser:
    • Nasjonale priser for fremragende undervisning
      Professor Per Gr?ttum (medisin), Universitetet i Oslo. Gr?ttum har arbeidet med digitale undervisnings- og eksamensformer innen medisinerutdanningen ved UiO siden 1990-tallet. Prisen er p? 500 000 kroner.
      Professor Hans Petter Langtangen (informatikk), Universitetet i Oslo. Langtangen har v?rt en pioner innen innovasjon hva gjelder undervisning i programmering og flere andre felt. Prisen er p? 500 000 kroner.
    • St?tte til nasjonale undervisningsrelaterte forskningsprosjekter
      Psykiske lidelser og hjerte-kar sykdom - overlappende mekanismer v/ professor Ole A. Andreassen (medisin), Universitetet i Oslo. Prosjektet g?r over 3 ?r og gis en st?ttet p? til sammen 1,5 millioner kroner.
    • St?tte til nordisk forsknings澳门葡京手机版app下载 i medisin innenfor temaene Alzheimers sykdom og Parkinsons sykdom. I alt 3 prosjekter tildeles hver 10 millioner kroner. UiO har forskere knyttet til to av de tre prosjektene som her er blitt tildelt midler, henholdsvis Erlend A. Nagelhus og Tone T?njum.
  • SFU. NOKUT varslet en ny runde med 3 til 6 sentre for fremragende undervisning. Utdanningsmilj?ene kan s?ke om mellom 4 og 8 millioner kroner i ?rlige midler. Totalt skal om lag 24 millioner kroner deles ut til nye SFU-er. St?rrelsen p? tildelingene per senter, og dermed det totale antallet nye sentre, vil avhenge av kvaliteten p? s?knadene som kommer inn og hvilket ambisjons- og aktivitetsniv? som skisseres.
    Milj?ene som tildeles SFU skal vise til fremragende utdanning, gode resultater, ha bred kunnskap om hva som er gode undervisnings- og l?ringsmetoder og ha h?ye ambisjoner for videreutvikling og spredning av kunnskap og erfaringer.
    Den offisielle utlysningen, sammen med frister og kriterier for ordningen er ventet i slutten av februar. Mer informasjon.
  • H?ring – felles retningslinjer for bruken av karakterskalaen best?tt/ikke best?tt
    En arbeidsgruppe nedsatt av UHR har utarbeidet en rapport hvor bruken av karakterskalaen best?tt/ikke best?tt er unders?kt, og hvor behovet for felles retningslinjer er vurdert. M?let med arbeidet har v?rt ? oppn? en felles forst?else og felles praksis n?r det gjelder bruken av karakterskalaen. Felles retningslinjer og samordning er viktig for ? skape tillit til karaktersystemet og som et ledd i arbeidet med ? styrke utdanningskvaliteten i Norge.
    Rapporten ble behandlet av Utdanningsutvalget i UHR i november 2015, og det ble besluttet ? sende saken p? h?ring til medlemsinstitusjonene og til de fagstrategiske utvalgene, jf ePhorte sak nr. 2016/951.
    Saken vil bli sendt enhetene p? h?ring s? snart den er behandlet i rektoratet.
    Vi tar sikte p? ? behandle saken, herunder en sammenfatning av enhetenes h?ringsuttalelser, i Utdanningskomitéens m?te i mars.

3. Arbeids- og l?ringsmilj??ret 2016 - Diskusjonssak

Saken er meldt inn av studiedekan Solveig Kristensen, MN. Innledning ved seniorr?dgiver i LOS/EL og koordineringsansvarlig for Arbeids- og l?ringsmilj??ret Bente Hennie Strand.

  • hva skal L?ringsmilj??ret v?re/inneholde?

  • hvordan har UiO tenkt ? profilere L?ringsmilj??ret?

  • hva er fakultetenes oppdrag i innledende fase, totalt, og med henblikk p? promotering/profilering

4. SAB- oppf?lging: Utdanningskvalitet - Diskusjonssak

SAB-gruppen for utdanningskvalitet oversendte i desember 2015 sitt forslag til visjon for utdanningsvirksomheten til rektoratet for videre behandling. Arbeidsgruppen fortsetter dette semesteret med ? arbeide med de ?vrige tiltakene gruppen spilte inn i f?rste fase av SAB-oppf?lgingen:

  • Tiltak 2: Fokus p? f?rste?rsstudenten; styrket introopplegg/mottak

  • Tiltak 3: Koordinering av eksisterende st?tteressurser for utdanningsvirksomheten og utvikling av delingskultur

  • Tiltak 4: Etablere utdanningstilbud (emner evt program) i tilknytning til UiOs 3 tverrfakult?re satsningsomr?der

SAB-gruppen er helt i startfasen med ? planlegge arbeidet, men ?nsker fortsatt ? forankre arbeidet i utdanningskomiteen samt ha komiteen som 澳门葡京手机版app下载spartner. Leder av arbeidsgruppen, Berit Karseth, presenterer hovedelementene i gruppens diskusjoner s? langt og hvordan gruppen kan tenke seg ? jobbe med dette utover v?ren.

Relevant bakgrunnsdokument: SAB-oppf?lging: Utdanningskvalitet.

Vedlegg: Bakgrunn: SAB-gruppens notat f?rste fase

5. Innspill til varslet stortingsmelding om kvalitet i h?yere utdanning - Diskusjonssak

Kunnskapsdepartementet har varslet at det i 2017 vil komme en Stortingsmelding om kvalitet i h?yere utdanning. Universitetsledelsen ?nsker at UiO skal v?re en p?driver i ? sette agendaen og gi retning for arbeidet med meldingen. I den forbindelse er det ?nskelig at Utdanningskomiteen er prim?r diskusjonsarena ved UiO og det er utarbeidet et forslag til prosess for dette arbeidet.

Til diskusjon:

  1. Har UiO en omforent forst?else av hva kvalitet i h?yere utdanning er? Hva er evt denne?

  2. Hvilke hovedtemaer ?nsker Utdanningskomiteen skal l?ftes i v?rens diskusjoner? Og hva krever disse av

    • interne diskusjoner og tiltak

    • endringer av nasjonale rammevilk?r, tiltak og virkemidler?

  3. Evt synspunkter eller innspill til forslaget til intern prosess

Vedlegg:

6. Evaluering av FUPs kurs i pedagogisk basiskompetanse

Evalueringen presenteres av faglig leder ved FUP, Tone Dyrdal Solbrekke.

Vedlegg:

7. Etter og videreutdanning for l?rere - Diskusjonssak

Saken er meldt inn av studiedekan Eli Ottesen, UV, og hun presenterer ogs? saken i m?tet.

Hovedutfordring: Hvordan kan arbeidet med EVU for l?rere forankres innad p? UiO? Fordeling av ansvar, oppgaver og kommunikasjon mellom UiO sentralt, fakultetene og instituttene.

Vedlegg: Etter- og videreutdanning for l?rere. Bakgrunnsnotat til diskusjon i utdanningskomitéen

8. Eventuelt

Publisert 18. mai 2016 11:07 - Sist endret 11. mars 2021 08:41
Del p? e-post