Referat for LMU-m?te. 2. mai 2022

Tid og sted: – , Digitalt

Til stede

Medlemmer

  • Student Oline S?ther (leder)

  • Student Karl Oskar Lie Bjerke

  • Student Frida Rasmussen

  • Viserektor for utdanning Bj?rn Stensaker

  • Avdelingsdirekt?r Hanna Ekeli, avdeling for studieadministrasjon (SADM)

  • Utredningsdirekt?r Leif Johnny Johannessen, EA  

Faste observat?rer

  • Leder av SiO Helse

  • Biblioteksdirekt?r Universitetsbiblioteket (UB)

  • Leder av Det Norske Studentersamfund (DNS)

  • LINK

  • Tilretteleggingsr?dgiver (SADM)

Fra administrasjonen

Mette Torp Christensen (sekret?r), Seksjon for studiekvalitet

Saker

Godkjenning av referat: referat godkjent

Godkjenning av dagsorden: dagsorden godkjent

8/22 Studentombudets ?rsrapport 2021

I 2021 ?kning p? disiplin?rsaker/skikkavurdering- positivt fordi man f?lger forskriften og studentenes rettsikkerhet blir ivaretatt og der studentombudet er involvert. 
Liten nedgang i l?ringsmilj? (heri inkludert tilretteleggingssaker)

UV og SV markante endringer: skikkethetsvurderinger s?rlig som gj?r at disse skiller seg ut.

Innspill fra studentombudet til Enhet for internrevisjon: 

  • Regeldannelse ved UiO:  
    • eks oppm?tekrav i emnebeskrivelser: Hvor bevisst er man p? at dette legger presedens for eksisterende regler. Herunder vurdering av tilrettelegging som ogs? trer inn ved slike regler. 
  • Ensidig saksbehandling i konfliktsituasjoner: 
    • At det kan g? prestisje i en sak, og oppst?r konflikter som gj?r at saksbehandlingen ikke har v?rt tilstrekkelig balansert.
  • Potensielle interessekonflikter i sensureringsarbeid
    • Eks: to retninger i et lite fagmilj? og interessekonflikter som oppst?r i kj?lvannet av dette. Er det noe som kan forbedres for ? hindre slike konflikter?

Kommentarer: 

  • ?nske om at neste rapport kan inneholde forholdstall p? henvendelser p? det enkelte fakultet. 
  • Sammenhenger mellom korona og skikkethetsvurderinger og fusk? 
    • S ombud: ikke en sammenheng i skikkethet. ?kning i fusk: lettere ? avdekke pga teknologiske hjelpemidler
  • Henvendelser: F?lge med p? om noen saker havner mellom eks SiO og UiO. Er det saker som havner i gr?sonen mellom SiO og UiO? Eks: Det kan forekomme hendelser p? studentboligene som p?virker l?ringsmilj?et.
  • Legeattest, psykologattest, tilrettelegging: SiO helse har et ?nske om en dialog med studentombudet n?r det gjelder et tydeligere rammeverk. Etterstrebe balanse: Hvor mye m? studenter dele n?r det gjelder disse sakene?
  • Sensureringsarbeidet og interessekonflikter. Burde dette starte en st?rre diskusjon? L?ser tosensorordningen slike konflikter? 
  • Etterg? saker etter behandling? – kanskje i 澳门葡京手机版app下载 med internrevisjon.
  • ?kt oppmerksomhet p? studentombudet: ?nske om ? v?re mere synlige. Ser behovet for ? promotere tjenesten mer for eksempel i semesterstart?

9/22 Handlingsplanen for klima og milj? – med fokus p? "Klima og gr?nn campus"

presentasjon v/prosjektdirekt?r Johannes Falk Paulsen

Les planen i sin helhet her: /om/strategi/miljo-og-klimastrategi/tiltaksplan-klima-og-miljo_norsk.pdf

LMU ble orientert om arbeidet med planen. Tiltaksplanen skal v?re rullerende og oppdateres ?rlig, og kobles opp mot ?rlige beregninger av UiOs klimaregnskap. 

eks. p? omr?der som omfattes av tiltak knyttet til "Gr?nn campus":

  • Reise (internasjonalisering, utveksling)
  • Energibruk i bygg
  • Mobilitet til/fra campus (m? lage en helhetlig traffikkplan for g?ende, syklende og bilister)
  • Servering
  • Bytte- og utl?nsordning (green office) hvordan fungerer de? Kommenar: Her har vi ikke kommet godt nok i gang pga corona. Kaller p? studentaktiviteter og innspill.

Innspill fra LMU: 

  • UiOs gjenbrukslager: realfagsbiblioteket og MED -bibliotek. Kunne vi gjort noe mer p? dette omr?det- eksterne gjenbrukslagrene.
  • Hvordan skal vi kunne f? en oversikt over det som finnes n?r det gjelder det som er brukt? EA har denne oversikten- ta kontakt!
  • Kan UiO g? inn for ? legge f?ringer p? SiO n?r det gjelder mattilbudet. Svar: fristasjonsavtalen.
  • Fra SiOs side: Hva ?nsker studentene? SiO f?lger opp studentene 
  • Mobilitet: kollektivtransport- vanskeligere ? f? r?d til ? ta kollektivt. Kan UiO og SiO presse p?/lobbiere for honn?rrabatt? Eks se p? tverrinstitusjonelt 澳门葡京手机版app下载 (de andre studentene)
  • Tverrfaglige satsninger bare p? honours? Hva med ? ?pne enda mer opp om tverrfaglige satsninger p? alle utdanninger. 
  • Ressursbank-forslag: v?re faglige trenger en ressursbank for f? inn b?rekraft i dagens forskning som m? tas i bruk. LINK: f?lger opp med kurs med tilbud om b?rekraftdidaktikk. Ogs? 澳门葡京手机版app下载 med UB for ? gi en ressursbank som kan brukes.
  • LMU kan tenkes inn ? ha en viktig rolle som innspillsorgan p? den rullerende tiltakspakken. Se p? l?ringsmilj? i bred forstand!
  • Mangler én ting: foreninger og l?ringsmilj?, studielivet er mer enn studier. Holde campus oppe mellom 16 og 18, involvere de som faktisk er p? campus.
  • ?nske om panteringer p? s?ppelkasser
  • Hvordan bruker vi alle arealene v?re? Rom som st?r tomme- hvordan g?r vi videre p? dette

10/22 Utforming av fysisk l?ringsmilj?

Presentasjon v/ Lars Lomell, seksjonssjef LINK, og Leif Johnny Johannessen, utredningsdir. EA

I saken om utforming av fysisk l?ringsmilj? er m?let ? skape fremtidens undervisningsrom og hvordan man skal planlegge disse uten ? foreta alt for mange feilinvesteringer. LINK og eiendomsavdelingen 澳门葡京手机版app下载er om ? lage retningslinjer i utvikling av de fysiske l?ringsomgivelse og ta hensyn til ulike former for undervisnings som:

  • Aktiv l?ring,
  • co-design,
  • ?makerspaces?,
  • digital undervisning,
  • hybrid undervisning,
  • distribuert undervisning- Etter- og videreutdanning,
  • lab- er og helt nye typer rom.
  • Immersive learning
  • Sosiale arenaer
  • Mellomrom- hvordan disse utnyttes og gir merverdi
  • Inkluderende utdanning
  • B?rekraft

Kort sagt skape et Sticky campus: et campus hvor du f?r lyst til ? v?re, et sted man ikke har lyst til ? forlate: ? indentifisere det som skal til for at dette skal skje. LINK jobber n? med ? feltarbeid p? UiOs bygningsmasse for ? finne ut hva som trengs, og arrangerer et idéstormingsm?te 12. mai om hvordan partnerskap mellom studenter og ansatte er avhengig av gjensidig respekt og myndiggj?ring, p? m?tet vil f?lgende sp?rsm?l bli diskutert: Hvordan kan vi 澳门葡京手机版app下载e for ? forbedre l?ringsmilj?et ved universitetet v?rt? Link til m?tet: 

 

Innspill og kommentarer:

  • Studentparlamentet ?nsker ? v?re med p? innspill til dokumentet. Det er behov for dette.
  • Dette kommer ut fra masterplan for 2015. Brukerne trenger bistand for ? formulere hva de har behov for.
  • Mellomrommene: disse er mer interessante.  Vi har behov for fleksible areealer der en kaffebar flyter over i en studiesituasjon/rom og kan kombinere ulike former for bruk
  • Tenke arealene i stort: vi har mere mellomrom enn vi har m?terom
  • Studentene: Behov: god ventilasjon, str?m (stikkontakter), et godt sted ? sitte – noe skjerming, ikke n?dvendig. Tilgang til mat. ? ikke g? s? langt fra der man sitter til det man trenger
  • Studentforeninger trenger gode lokaler som man kan bruke
  • Dialoger flere ganger i ?ret: hvordan skal vi p? en best mulig m?te sammen lage framtiden i de fysiske rommene. Vi har i alt for stor grad bli privatisert.
  • Samarbeid: ?kan vi f? stenge d?ra tidlig s? vi kan lage fest?? Passe p? at studentforeningene f?r v?re med. De skal v?re her etter at foreleser har g?tt fra campus.

Eventuelt

Ingen saker

Publisert 10. juni 2022 11:15 - Sist endret 8. juni 2023 12:19
Del p? e-post