Komiteer og utvalg

• Utdanningskomiteen er et r?dgivende organ for universitetetsledelsen i utdanningssp?rsm?l.

• L?ringsmilj?utvalget er et r?dgivende organ der studenter m?ter universitetsledelsen.

• Klagenemnda behandler klager p? enkeltvedtak, formelle feil ved eksamen og fors?k eller mistanke om fusk.

Skikkethetsnemda

• Skikkethetsnemnda behandler saker som gjelder studenters skikkethet ved behov.

澳门葡京手机版app下载skomiteen

• 澳门葡京手机版app下载skomiteen er et diskusjons- og erfaringsutvekslingsforum samt r?dgivende organ for universitetet. Komiteen ledes av viserektor og er sammensatt av forskningsdekaner.

澳门葡京手机版app下载sinfrastrukturutvalget

• UiOs overordnede organ for strategisk arbeid vedr?rende forskningsinfrastruktur og eInfrastruktur. Utvalget ledes av viserektor og er sammensatt av forskningsdekaner eller annen relevant representant fra enhetene.

澳门葡京手机版app下载setisk utvalg

• 澳门葡京手机版app下载setisk utvalg er UiOs redelighetsutvalg for alle omr?der unntatt klinisk medisin og er universitetets r?dgivende organ for forskningsetisk arbeid.

Felles redelighetsutvalg

• Felles redelighetsutvalg er redelighetsutvalget for Institutt for klinisk medisin ved Det medisinske fakultet, UiO, Oslo universitetssykehus HF og Akershus universitetssykehus HF, og er r?dgivende organ for det forskningsetiske arbeidet ved disse enhetene.

Immaterialrettsutvalget

• Immaterialrettsutvalget ved UiO skal sikre en god h?ndtering av spesielle utfordringer knyttet til kommersiell og ikke-kommersiell bruk og utnyttelse av forskningsresultater ved UiO.

• R?det for 澳门葡京手机版app下载 med arbeidslivet (RSA) er et forum for aktiv dialog og erfaringsutveksling mellom Universitetet i Oslo og partene i arbeidslivet.

• Innovasjonsr?det skal bidra til ? samordne og synliggj?re innovasjonsaktiviteten ved UiO, samt bidra til ? identifisere nye aktiviteter og tiltak knyttet til innovasjon og kunnskapsbasert n?rings- og samfunnsutvikling.

• B?rekraftkomiteen skal bidra til at universitets- og h?yskolesektoren i Norge styrker sitt arbeid med FNs b?rekraftm?l og Agenda 2030.