A few months ago, it would have been hard to believe that research-based knowledge at the forefront of science would soon become an everyday topic of conversation. Reproduction rate and theories of viral origin and spread are discussed at kitchen tables around the globe – but perhaps not most urgently around the cabinet tables of national decision-makers.
Rektoratbloggen - Side 77
Denne v?ren ble ikke helt slik vi trodde. 12. mars m?tte vi stenge universitetets bygninger, og i l?pet av kort tid var undervisning og eksamener digitalisert. N? ser det lysere ut, bokstavelig talt, og vi er veldig glade for at vi har kunnet gjen?pne noe. Vi tror og h?per at vi til h?sten kan ?nske velkommen til en enda mer ?pen campus, med en blanding av fysisk og digital undervisning.
Universiteter og h?yskoler skal utdanne attraktive kandidater som bidrar til ? forme et godt og b?rekraftig samfunn. Universitets- og h?yskolesektoren og politikerne er enige om dette m?let, og vi diskuterer gjerne hvordan vi kan gj?re dette enda bedre. Men ? sentralstyre hvilke utdanninger som er relevante og derfor skal bel?nnes, er ikke veien ? g?. F?rst publisert i Aftenposten.
Universiteter og h?yskoler kan bare tjene sitt form?l og samfunnet n?r de gis autonomi og n?r akademisk frihet sikres. Disse verdiene m? ligge fast, n?r en ny styringspolitikk n? skal utarbeides.
FrP, Ap og Sp kortsluttet i dag et p?g?ende arbeid med ny finansieringsmodell for Universitets- og h?yskolesektoren. Midt i viktige h?ringer om ny UH-lov og styringsmelding, velger de en politisk man?vre som er direkte rystende. De er n?, uten ? involvere sektoren, blitt enige om at ?relevant arbeid etter endt studium? skal v?re en spesifikk faktor eller insentiv i en ny modell. Dette er sv?rt lite veloverveid.

Rektoratbloggen
V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.
I Rektoratbloggen skriver vi om saker av stor betydning for UiO.