Universitetets kreeringer er h?ytid og fest. V?re nye doktorer er hovedpersonene, men kreeringene betyr mye ogs? for universitetets ledelse; smilene og blikkene f?r, under og etter seremonien viser det. Og under hver kreering taler en av de nye doktorene. Der er alltid et h?ydepunkt. Her er Ingrid Staurheims - holdt torsdag 30 september. Tusen takk!
Rektoratbloggen - Side 48
DN kritiserer i sin leder 26.09 ett utkast til klima- og milj?strategi for Universitetet Oslo. Her er v?rt tilsvar.
Trenger vi en ?tillitsreform? i forskning og h?yere utdanning? Sp?rsm?let er blitt stilt fra flere hold den siste tiden, og s?rlig aktualisert ved at partiene som ser ut til ? utgj?re landets nye regjering har tatt til orde for nettopp dette. Styringssystemet i forskning og h?yere utdanning er allerede inne i en p?g?ende endringsprosess. N?r behovet for en tillitsreform n? reises, er det flere debatter som blandes sammen.
Universiteter og h?yskoler har n?kkelroller i samfunnet som forsknings- og utdanningsinstitusjoner, som bidragsyter til kunnskapsbasert politikk, forvaltning og offentlig debatt, som kulturb?rer, katalysator for innovasjon og n?ringsutvikling, og som forsvarer av akademisk frihet og demokratiske verdier. Langtidsplanen for forskning og h?yere utdanning setter kursen for politikk, tiltak og investeringer i forskning og h?yere utdanning og er med dette et helt sentralt styringsverkt?y for universitets- og h?yskolesektoren. Vi har derfor - naturlig nok - benyttet muligheten til ? spille inn til den neste langtidsplanen.
Det var fantastisk ? v?re tilbake i Universitetets vakre aula torsdag. Vi feiret prisvinnerne, men ogs? universitetet som ide og akademia som fellesskap. Jeg tok utgangspunkt i min gode l?rer Otto Bastiansen i min middagstale.
Rektoratbloggen
V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.
I Rektoratbloggen skriver vi om saker av stor betydning for UiO.