Hvordan bygger vi ned barrierer for tverrfaglighet?

Tverrfaglig utdanning er etterspurt av studenter og samfunn, men det er utfordrende ? f? til. Det ville v?re bra ? f? flere studier og emner p? UiO som kobler fag og disipliner p? nye m?ter. N? er flere initiativer i gang som skal hjelpe oss.

Bildet kan inneholde: skjorte, datamaskin, laptop, bord, sky.

UiOs nye SFU skal utforske hvordan man kan fremme tverrfaglig kompetanse hos studenter, og ikke minst hvordan man best designer tverrfaglig utdanning og undervisning. Foto: UiO/Jarli & Jordan

Nylig var det kick-off-seminar for INTED – Universitetet i Oslos Senter for tverrfaglig utdanning (SFU).

INTED har status som Senter for Fremragende Utdanning (SFU), og har f?tt midler fra HK-dir for ? utforske hvordan man kan fremme tverrfaglig kompetanse hos studenter, og ikke minst hvordan man best designer tverrfaglig utdanning og undervisning.

Senteret er et 澳门葡京手机版app下载 mellom MN-, HF- og SV-fakultetene, der man med utgangspunkt i Honours-programmet tar sikte p? ? v?re et kraftsenter for ? utforske mulighetene som tverrfaglighet kan gi p? utdanningsfeltet. Dette vil v?re til inspirasjon og st?tte for mange forskere og undervisere p? hele UiO.

Stimulere til ?pen holdning til tverrfaglighet

INTED tenker at b?de kultur- og strukturtiltak er viktige for ? fremme tverrfaglighet ved UiO. Gjennom dialog rundt hvordan man kan bygge kompetanse hos studentene slik at de kan integrere kunnskap og perspektiver fra ulike disipliner inn i forst?elsen av – og l?sningen p? – ulike samfunnsutfordringer, ?nsker senteret ? stimulere til en mer ?pen holdning til tverrfaglighet.

Da m? n?dvendigvis ogs? forskerne og underviserne unders?ke hvordan 澳门葡京手机版app下载 p? tvers av fagtradisjoner og vitenskapelige metoder best kan fungere, og hvordan det kan brukes til ? utvikle god tverrfaglig utdanning – i praksis og ikke bare i teorien.

INTED vil ogs? ? v?re et strukturtiltak: Senteret tar utgangspunkt i erfaringene fra det eksisterende honours-programmet og s?ker ? finne ut hvordan man best kan videreutvikle og oppskalere tverrfaglige tilbud.

Honours-programmet har i praksis st?tt i spissen for en st?rre endringsprosess ved UiO der mulighetene for ? utnytte v?r store faglige bredde har resultert i en rekke nye tilbud. Disse inkluderer blant annet det nye b?rekraftsertifikatet (uio.no) p? BA, BA-studieprogrammet i filosofi, politikk og ?konomi (uio.no) eller i digital ?konomi og ledelse (uio.no).

Kartlegging av barrierer for tverrfaglighet

Strukturutfordringene ved UiO handler imidlertid om mer enn utformingen av det faglige innholdet i nye studieprogram. Det kan v?re mange (gode) faglige grunner til at forskere ikke ?nsker ? bruke tid p? tverrfaglig undervisning. Men der hvor det oppst?r gode ideer og initiativer, b?r ikke universitetets strukturer sette en stopper for dem.

En administrativ gruppe sentralt p? UiO er i gang med ? kartlegge barrierene for tverrfaglig undervisning. Forel?pig er konklusjonen – kanskje ikke s? overraskende – at mulighetene som allerede finnes b?r tydeliggj?res, at administrative rutiner for 澳门葡京手机版app下载 mellom institutter og fakulteter m? forenkles, og at det ikke m? straffe seg ?konomisk ? lage studier sammen p? tvers av enheter.

Rammene rundt tverrfaglige initiativ m?, med andre ord, oppleves som b?de stimulerende og st?ttende hvis vi skal klare ? utvikle flere tverrfaglige studietilbud som ogs? er robuste i et langsiktig perspektiv. F?r vi til dette, svarer vi ogs? ut mange av de utfordringene UiO m?ter fra politisk hold om ? utdanne til det gr?nne skiftet og fremtidens teknologier og yrker.

Prosessen er i gang, og det vil komme mange anledninger til ? delta i utformingen av de konkrete grepene som vi tror trengs for ? lykkes.

 

Av Mette Halskov Hansen, Bj?rn Stensaker
Publisert 18. sep. 2023 14:30 - Sist endret 18. sep. 2023 14:30
Foto: Jarli & Jordan/UiO

Rektoratbloggen

V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.

I Rektoratbloggen skriver vi om saker av stor betydning for UiO.

Foto: Jarli & Jordan/UiO