I g?r hadde vi gleden av ? feire at v?rt nye tverrfaglige honours-program ble s?rdeles godt mottatt av s?kerne. Dette er et tilbud til dem som b?de er ambisi?se og som ser nytten og gleden av en utdanning som er b?de tverrfaglig og disiplin?r. Vi gratulerer Det humanistiske og Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet med programmet! Dette nye initiativet er en viktig tilf?yelse til UiOs mange profesjonsstudier, v?re mange disiplin?re programmer og gir studentene en st?rre anledning til ? skreddersy sin utdanning til egne interesser.
Honours-programmet er ?rets nyhet, men v?r studieportef?lje utvikles hele tiden. Digital ?konomi og ledelse var nyheten for 2 ?r siden og neste ?r lanserer vi Norges f?rste tilbud som kombinerer filosofi, statsvitenskap og ?konomi (Politics, philosophy and economics-PPE). Nyskapingen skjer ikke bare p? bachelor-niv?. I mars lanserte vi for eksempel en erfaringsbasert master for religi?se ledere som allerede har vakt oppmerksomhet utenfor landets grenser.
Nye studieprogrammer er en ting. L?ringsmetoder like viktig. Vi har i flere ?r sett hvilken fenomenal effekt Computing in science education har hatt p? studiene ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. At beregninger integreres s? fundamentalt i flere fag er viktig for forskningen p? sikt, men vil etter v?r mening gi UiO-kandidatene et fortrinn p? arbeidsmarkedet.
Suksess smitter. Vi ser allerede n? initiativer som tyder p? at ogs? Honours-programmet spres og utvides til andre fagomr?der.
Oslo bystudio er et annet nytt initiativ vi mener vil bli viktig i ?rene som kommer. Vi er selvf?lgelig spent p? mottakelsen dette nye praksistilbudet f?r fra v?re studenter. I Oslo bystudio skal studenter jobbe sammen p? tvers ikke bare av disipliner og fag, men p? tvers av institusjoner, og sammen med akt?rer utenfor universitet og h?yskolesektoren. Oslo kommune er en sentral 澳门葡京手机版app下载spartner. Det er et mer b?rekraftig og godt Oslo-liv som er m?let med arbeidet.
Vi ?nsker all denne nytekningen velkommen. Vi trenger engasjement for studieprogrammer, for l?ringsmetoder og for l?ringsmilj? og vi skal ikke v?re redde for ? eksperimentere eller teste ut nye initiativer. Dette vil nok i noen grad kunne utfordre oss systemisk, men er det en ting vi har h?rt under strategiprosessen for UiO n? i v?r, s? er det ?nsket om st?rre fleksibilitet. Vi tar studieprogrammene og undervisningsmetodene som n? blomstrer ved UiO som et tegn p? at ting i ?kende grad er mulig. Og vi skal gj?re det vi kan for ? ?pne opp ytterligere for ? gi rom for fleksibilitet, for nytenkning og for en raskere fornyelse av UiOs utdanningstilbud.
