Plan S-drama i flere akter: konstruktivitet i alle roller?

澳门葡京手机版app下载sr?det jobber videre med sin politikk for ?pen tilgang. Prosessen er dessverre ikke spesielt ?pen. Kanskje b?r forskningsr?det l?re av universitetenes ?pne styrearbeid? Skal denne reformen lykkes kreves det at de ber?rte involveres og engasjeres. 

Vi h?per og forutsetter at de argumentene som har kommet frem i dialogm?ter med 澳门葡京手机版app下载sr?det virkelig blir reflektert og innarbeidet i den videre utviklingen. UiO jobber ufortr?dent mot h?ringsfristen 1. februar.

Det som er helt klart er at vi fremdeles st?r igjen med ubesvarte sp?rsm?l om de antatte virkningene av Plan S og dens veileder: 

  1. Kostnadsutfordring
  2. Kvalitetsutfordring
  3. Realismeutfordring

Samtidig er ?pen tilgang et tydelig m?l – og det har v?rt et tydelig m?l lenge. Dermed gjelder det ? se etter konstruktive veier videre. Vi m? stille oss sp?rsm?let: hvordan kan vi bidra konstruktivt til radikalt ? ?ke den ?pne tilgangen. Kanskje m? vi utvikle noen konstruktive roller som de ulike akt?rene kan spille for at dette reformdrama skal f? et lykkelig utfall? 
I rollene: forskere, rektorer, institusjoner, 澳门葡京手机版app下载sr?det, learned societies og Kunnskapsdepartementet.

La oss starte innenfra i forskningssystemet – med forskerne: 

Forskernes rolle 

  • reflektere over hvilke journaler du benytter og hvorfor?
  • reflektere over hvilke tidsskrift du bidrar til ? utvikle gjennom ? v?re redakt?r, sitte i edito-rial board eller ved ? v?re fagfelle og hvorfor?
  • bidra til en kultur som sikrer at MA- og PhD-studenter er reflekterte n?r det gjelder publisering
  • velge kvalitetstidsskrifter som har en akseptabel OA-politikk
  • s?rge for egenarkivering

Institusjonenes rolle

  • utvikle tydelig ?pen tilgang-politikk
  • tilby en riktig og s?ml?s infrastruktur for egenarkivering og gjenfinning
  • s?rge for at midler som ?i dag? benyttes til ? betale for tidsskrifter ?i morgen? benyttes til ? dekke publiseringskostnader
  • utvikle en helhetlig personalpolitikk som fungerer n?r en ?pen tilgang-politikk er iverksatt

Rollen til learned societies

  • er i dag utgivere av mange h?ykvalitetsjournaler 
  • kan spille en sentral rolle som utgivere av ?pne journaler
  • forskningssystemet m? bidra til ? snu tidsskriftene som utgis av disse – ikke minst niv? II-tidsskriftene

Universitets- og h?gskoler?dets rolle

  • s?rge for en tydelig niv?-inndeling som hjelper forskere og talenter til ? velge tidsskrift
  • bidra til ? sikre brukervennlige ressursbesparende l?sninger for den enkelte forskeren

澳门葡京手机版app下载sr?dets rolle

  • s?rge for et m?l som er litt mer fleksibelt og gj?re den ?gr?nne? Plan S-l?sningen relevant i praksis ved ? myke opp noen av de veldig spesifikke og harde kravene.
    • det er intet problem med en artikkel-embargo p? tre m?neder for OA
    • klargj?re hvorvidt CC-BY lisensen vil kunne aksepteres av abonnementsbaserte tidsskrifter?
    • en mer levedyktig modell ville kunne v?re Open Access kombinert med abonnementstidsskrifter 
  • s?rge for tillitsskapende evalueringsmekanismer som sikrer at kvalitet fortsatt prioriteres og at fremragende forskning fortsatt premieres tydelig
  • ?konomiske midler som kan kj?pe fri learned societies som eier tidsskrifter, men som har kontrakt med forlag utover 2020
  • for ? ?snu? tidsskrifter til OA: Sikre ressurser til at slike tidsskrifter da blir ?platina? heller enn ?gull?. Det vil si ? unng? forfatterbetaling som har potensielt vridende effekter.
  • la forskningsprosjekters publiseringskostnader v?re en legitim del av det 澳门葡京手机版app下载sr?det finansierer 

Kunnskapsdepartementets rolle

  • s?rge for et m?l som er litt mer fleksibelt - det er intet problem med en artikkel-embargo p? tre m?neder for OA
  • dekke de ?kte kostnadene vi vil f? i en overgangsperiode
  • fjerne insentivene for kvantitet og utvikle insentiver for kvalitet i ressursfordelingen til institusjonene

KD og 澳门葡京手机版app下载sr?det sammen: 

  • s?rge for uhildet og grundig konsekvensutredning f?r Plan S rulles ut, og ikke bare innspill til implementeringsplanen
  • Ha en dynamisk evaluering, med suksesskriterier og ulike benchmarks for stegvis suksess
  • ha en klar plan B klar dersom en reformert Plan S skulle vise seg ? f? uforutsette negative konsekvenser.

Dette er ikke en perfekt plan. Disse tiltakene er ikke konsekvensutredet hverken hver for seg eller samlet. Men dette er et innspill til ? komme videre, og n? forventer vi at de ansvarlige lytter og involverer. Vi m? v?re smidige og pragmatiske og utvikle en Plan I (for implementering) som ikke velter alle utfordringer over p? v?re vitenskapere.
 

Av Svein St?len, ?se Gornitzka
Publisert 13. des. 2018 16:17 - Sist endret 13. des. 2018 16:17
Foto: Jarli & Jordan/UiO

Rektoratbloggen

V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.

I Rektoratbloggen skriver vi om saker av stor betydning for UiO.

Foto: Jarli & Jordan/UiO