Arbeidet med utdanning og l?ringsmilj? krever langsiktighet og involvering. Vi er godt i gang og jobber iherdig. Kontakten med fakultetene og studentene er tett og god
Noen av initiativene som er tatt:
- Det er opprettet et senter for l?ring og utdanning.
- Et utvalg som skal vurdere merittering er i ferd med ? etableres.
- Det er satt ned et utvalg som skal f?lge opp arbeid med sensorveiledninger og begrunnelser.
- 6. februar 2018 legger vi frem en plan for Universitetsstyret som angir rammene for en bred og felles satsing p? studier. Planen bygger p? samtaler med alle fakultetene og er basert p? ?nsket om et tettere 澳门葡京手机版app下载 og en mer omfattende intern erfaringsdeling.
Likevel er det ikke solsiden av UiOs studietilbud som er mest synlig i den norske offentligheten. Det har v?rt f?tt flere kritiske presseoppslag den siste tiden. Deler av kritikken kan sies ? v?re velbegrunnet. Likevel blir vi litt ulykkelige over ensidigheten i flere av de kritiske mediesakene.
Det er viktig for oss ? understreke at skandaleoppslag og misn?ye bare er en liten del av et mye st?rre og mye mer positivt bilde. Vi minner om at 5 av Morgenbladets 10 fremragende undervisere i fjor?rets k?ring var fra Universitetet i Oslo. Et stort flertall av studentene ved UiO er forn?yd med utdanningene vi tilbyr. Det skjer ogs? utrolig mye grundig og gledelig nyskapende arbeid med studietilbudet p? UiO.
Heldigvis har det ogs? de siste ukene v?rt noen gladsaker. Den nye forskerlinjen i informatikk har f?tt mye velfortjent oppmerksomhet. Det har ogs? det omfattende arbeidet med nasjonal delpr?ve i medisin. Denne uken deler SV-fakultetet ut sin V?g ? vite-pris til masterstudenter som har utfordret etablerte sannheter. Alle fakultetene er opptatt av hvordan vi kan ta imot nye studenter p? en stadig bedre m?te.
Vi vet alts? at det skjer mye positivt p? hele UiO. Det skjer fordi vi har mange dedikerte og engasjerte kolleger og studenter. Vi har sagt det f?r; Da vi var i valgkamp, var undervisning og utdanning det tema som alle ville snakke om. Slik er det fortsatt. Alle milj?ene vi bes?ker snakker varmt om verdien av ? tilby god undervisning og legge til rette for l?ring. Men det tar noen ganger litt tid f?r vi ser resultater av de mange endringene som er igangsatt i fagmilj?er og studieprogrammer. Det er fort gjort ? bli for ut?lmodig. Vi minner oss selv hver dag om at ut?lmodigheten, som for eksempel studentene uttrykker, m? m?tes med engasjement, men ogs? en t?lmodighet p? vegne av den faglige langsiktigheten hardt arbeidende forskere og undervisere er satt til ? ivareta.
For rektoratet st?r arbeidet med ? gj?re Utdanningskomiteen – hvor alle utdanningsdekanene m?tes med studentrepresentanter – til et godt fungerende kollegium. Det er her de store grepene m? initieres, for deretter ? koples til fakultetenes arbeid via dekanm?tet.
Ogs? i dekanm?tet er vi opptatt av ? involvere studentrepresentanter bedre, tydeligere og tidligere. Vi fors?ker hver gang ? f? flest mulig i tale f?r hovedlinjene i strategiske og politiske valg meisles ut. Samspillet mellom faglig ledelse, undervisere og administrasjonen lokalt og sentralt m? ogs? gis tid og rom til refleksjon og oppf?lging. Dette samspillet m? fungere godt for at den utdanningspolitikken som n? utvikles virkelig kan omsettes til god praksis. Den m? eies i fagmilj?ene, og st?ttes av oss som ledere og av administrasjonen. Vi kan ikke lykkes uten en god administrasjon som finner de smidige og gode l?sningene gitt en tydelig politisk retning.
Dette er et viktig arbeid, og det er inspirerende ? f? lede an. Det er mye som skal utvikles, men det er ogs? mye eksisterende arbeid vi kan l?re av. Det er jo slett ikke s?nn at alle m? finne opp hjulet selv. Vi kan dele og l?ne kolleger imellom og p? tvers av milj?er. Det er ingen tvil om at vi i mye st?rre grad kan l?re av hverandre. Vi trenger ? skifte fra et individuelt til et mer kollektivt syn p? utdanning. V?rt ?nske er ? bidra til ? synliggj?re de gode eksemplene som kan inspirere og tas i bruk i andre deler av v?rt mangslungne universitet. Det ? finne effektive arenaer for l?ring p? tvers st?r helt sentralt i det arbeidet vi har p?begynt
For ? lykkes trenger vi ? bli kjent med milj?er som prioriterer utvikling av undervisning og l?ringsmilj?. Vi lar oss derfor gjerne invitere rundt. Fra neste uke av reservert tid hver fredag til ? l?re mer om hvordan utdanningene v?re kan bli enda bedre. Er det noen som har tid og lyst til ? fortelle sin solskinnshistorie, s? kommer vi gjerne og l?rer.
Send en e-post til prorektor@uio.no
