Grunnmodul i universitetspedagogikk
Denne grunnmodulen er den obligatoriske f?rste delen i programmet for universitetspedagogisk basiskompetanse. Modulen gir en grunnleggende innf?ring innenfor undervisning og l?ring ved universitetet.
Hvorfor denne modulen?
M?let med denne grunnmodulen er ? st?tte deg i ? utvikle din undervisningspraksis ved ? gi en generell introduksjon til sentrale temaer innen universitetspedagogikk. Du vil utvikle et felles vokabular for ? beskrive dine egne praksiser og ha mulighet til ? diskutere dine egne undervisningserfaringer og utfordringer med kollegaer fra hele universitetet.
Gjennom praktiske ?velser vil du f? muligheten til ? oppleve og pr?ve ut ulike metoder for ? engasjere studentene dine. Sammen utforsker vi ulike digitale verkt?y og deler gode praksiser for hvordan du kan integrere dem i din egen undervisning.
P? denne modulen vil vi arbeide med
-
Teoretiske og praktiske perspektiver p? l?ring og undervisning i h?yere utdanning
- L?ringsmilj?er og l?ringsteknologier
- Kursplanlegging, undervisning, veiledning og evaluering av undervisning
- Vurdering og tilbakemelding
- Kollegaveiledning
- Fagspesifikk pedagogikk
- B?rekraft i undervisning
- Profesjonelt ansvar som universitetsl?rer, inkludert etiske og relasjonelle aspekter knyttet til undervisning
- Dokumentasjon av pedagogisk utvikling
Organisering
- 5 fellessamlinger, totalt 40 timer. M?tene inkluderer ulike aktiviteter og er i stor grad avhengig av deltakernes engasjement. Miniforelesninger holdes av modullederne og inviterte eksperter, mens deltakerne forventes ? delta i gruppearbeid, som inkluderer deling av erfaringer og ideer fra egen undervisning, praktisk arbeid med design av undervisningsaktiviteter, presentasjoner, oppgaver og diskusjon av b?de pedagogisk litteratur og utvalgte kasuistikker eller problemer.
- 7 m?ter i kollegaveiledningsgruppe, totalt 40 timer. Hver gruppe best?r av 5 deltakere og blir fasilitert av en universitetspedagog. Hver gruppe har et oppstartm?te og et avsluttende refleksjonsm?te med sin fasilitator. I tillegg blir hver gruppemedlem observert av de andre gruppedeltakerne under en autentisk undervisnings?kt og mottar konstruktiv tilbakemelding i etterkant. Dette gir totalt sju m?ter i l?pet av modulperioden.
- Eget arbeid mellom m?tene, inkludert lesing og skriftlige oppgaver, totalt 20 timer.
- Utviklingsnotatet (individuell skriftlig oppgave), totalt 20 timer.