? kunne vurdere andres arbeid og gi konstruktive tilbakemeldinger er en kompetanse som i stadig st?rre grad beh?ves, b?de i akademia og ellers i samfunnet. Blant akademikere er metoden hverandrevurdering (peer review) velkjent, men vi sp?r: Hvordan kan vi som undervisere bruke denne metoden som en integrert del av studenters l?ringsopplegg, og hva er argumentene for at dette kan v?re en god l?ringsaktivitet?
I dette SnakkOm vil representanter for et tverrfaglig 澳门葡京手机版app下载sprosjekt p? UiO fortelle om sine erfaringer med ? systematisk bruke hverandrevurdering i innf?ringsfag p? ulike bachelorprogram ved UiO. Vi vil h?re b?de om hvordan metoden har blitt brukt og hvilke resultater prosjektet har oppn?dd til n?. Etter erfaringsdelingen vil alle inviteres til ? dele tanker og perspektiver rundt tematikken.
I dette seminaret vil vi f? innlegg fra:
- Maria Utheim og Kjetil R?dje - Institutt for Medier og Kommunikasjon
- Kjetil Horn Hogstad - Institutt for Pedagogikk
- Christian Kjekshus - LINK