Gjennom en hel dag med spennende foredrag, panelsamtaler og idéverksteder om hvordan vi sammen kan skape enda bedre utdanning ved UiO, fikk studenter og ansatte ved UiO delta i parallelle sesjoner som belyste utdanningsvirksomheten p? tvers av enhetene.
Keynote
Professor Jo Angouri fra Universitetet i Warwick holdt innledningsforelesningen til konferansen med tittelen "I need to know how to be a global citizen: reimagining internationalisation and education in higher education”. Noen av hovedpoengene var viktigheten av studentenes stemme for ? f? til endring i h?yere utdanning, betydningen av integrering av internasjonale studenter og studenter p? campus og hvordan h?yere utdanning b?r endres fra innsiden gjennom ? knytte forskning og utdanning enda tettere sammen. Jo Angouri la ogs? stor vekt p? hvor viktig det er ? fremme deling av undervisningsopplegg og inkludering av studentperspektivet for ? videreutvikle h?yere utdanning.
Panelsamtale
Oline S?ther, Bj?rn Stensaker og Jo Angouri diskuterte hvordan h?yere utdanning vil se ut i fremtiden i en panelsamtale moderert av Nicoline Fr?lich. Temaene som ble diskutert var hvordan vil h?yere utdanning se ut i fremtiden, hvilke egenskaper ved systemet slik vi kjenner det i dag er det viktig ? ta vare p? ogs? inn i fremtiden, hvordan skal vi f? til den endringen vi ?nsker oss? Igjen ble studentenes stemme og innflytelse p? utviklingen av h?yere utdanning fremhevet. Et annet hovedpoeng var evnen til ? l?re av hverandre og p? tvers. Det ble ogs? fremhevet at organisering og ledelse er betydningsfullt for ? skape gode organisatoriske strukturer for internasjonalisering, utdanningskvalitet og studentpartnerskap.
BedreUndervisning
BedreUndervisning, LINKs digitale ressurs for universitetspedagogikk ble lansert. Ressursen ligger ?pent tilgjengelig her https://uio.instructure.com/courses/41890, og er tilgjengelig fra LINKS nettside. Viserektor for Utdanning, Bj?rn Stensaker fremhevet at dette er en viktig ressurs for pedagogisk utviklingsarbeid ved UiO, og ogs? Universitetet i Oslos gave til nasjonale og internasjonale milj? som er opptatt av god utdanning. Leder av Studenparlamentet, Oline S?ther h?per Bedre Undervisning bidrar til ? inspirere undervisere og ufarliggj?re utpr?ving av nye undervisningsopplegg, og ikke minst til ? styrke 澳门葡京手机版app下载et mellom undervisere og studenter.
Bedre undervisning formidler forskningsbasert kunnskap om hvordan vi kan gj?re utdanningene enda bedre, og eksempler p? godt pedagogisk utviklingsarbeid og gode utdanningspraksiser. Ressursen vil bli tilgjengelig b?de p? norsk og engelsk. Det er n? 4 moduler som er ?pnet. LINK vil videreutvikle ressursen med flere tematiske moduler, og flere gode eksempler. For ? holde deg oppdatert: Meld deg p? LINKs nyhetsbrev.
Disse bidro ogs? under utdanningskonferansen:
Dag O. Hessen, Sunniva Engh, Ylva ?stby, Kyunghye Kim og Tony Sandset: Utdanning for b?rekraft. Hva er det og hvordan gj?res det p? Universitetet i Oslo?
Tone Fredsvik Gregers: Pedagogisk mappe som rammeverk for ? utvikle seg som underviser (workshop). Fokus p? hvordan bruke pedagogisk mappe som et hjelpemiddel for ? utvikle oss som undervisere.
Lisbeth Brevik, Carolina Borges Rau Steuernagel, Jarle Breivik, Oline Marie S?ther og Adéla Funova: Studentinvolvering i undervisning og forskning (panelsamtale).
Marte ?degaard, Eystein Gullbekk, Sara Clarke og Heidi Konestabo: Ett klikk fra kunnskap? Hvordan ta f?rste?rsstudentenes m?te med forskning og faglige informasjonskilder p? alvor.
Arnt Maas?, Torunn Nyland, Camilla Haakonsdatter Krogsvold , Mina Lin Vinje og Hans Fredrik Dolven Oterholt: Vurderingsformer. Hvilke vurderingsformer ?nsker studentene og hva trenger de mer av for ? forberede seg p? arbeidslivet?
Tore B. J?rgensen, Mirjana Coh, Molly Sutphen og Anna Mavroudi, J?rgen Kjelg?rd, Joey Corbin, Elinor Jeanette Olausse (HK-Dir/Universell), Elisabeth Stephanie Guillot (HK-Dir/Universell): Universell design for l?ring, del 1. Hvem gj?r hva for ? gj?re UiOs utdanning mer tilgjengelig?
Tony Sandset, Anja R?yne, Mette Halskov Hansen, Tone Dyrdal Solbrekke, Mary (Molly) Sutphen og Ben René Bj?rsvik: Education for sustainability: What kind of skills should be included in courses focusing on education for sustainability?
Tone Fredsvik Gregers: SoTL som rammeverk for undervisningsutvikling.
Fokus p? SoTL og hvordan SoTL kan hjelpe oss med ? utvikle undervisningen, b?de individuelt og som organisasjon.
Jan Dolonen og Ingeborg Fauske Ekdahl: UiO sitt nye verkt?y for digital emneevaluering. Hva er erfaringer fra pilotering av verkt?yet som er ment ? lette arbeidet, og styrke kvaliteten?
Tore B. J?rgensen, Mirjana Coh, Molly Sutphen og Anna Mavroudi, Siri Marie Aamodt, Lex Nederbragt, Adín Ramírez Rivera: Universell design for l?ring, del 2.
Hvem gj?r hva for ? gj?re UiOs utdanning mer tilgjengelig?
?yvind Bratberg, Elisabetta Cassina Wollf og Knut Vegard Bergem (Cappelen Damm Akademisk): ? skrive den gode l?reboka. Forfattersamtale.
I tillegg hadde disse stand i foajeen: Samtavla med Ole Sm?rdal og Ingvill Rasmussen, Gyldendal Akademisk, Universitetsforlaget og Cappelen Damm Akademisk og viste frem aktuelle fagb?ker.
Konferansen ble arrangert av LINK, Pedagogisk akademi, Universitetsbiblioteket, samt Studentparlamentet og ledelsen ved UiO.