Mars m?ned var en annerledes m?ned ogs? for LINK. De fleste av v?re regul?re aktiviteter har blitt erstattet av arbeid for ? bist? UiO i den digitale transformasjonen som vi har v?rt vitne til. LINK har v?rt involvert i mange aktiviteter: vi har hjulpet til med ? utvikle UiOs ressurssider p? nett, vi har bemannet UiOs pedagogiske ?Help-desk?, vi har bidratt til koordinering og gjennomf?ring av de mange initiativ og prosjekter som har v?rt igangsatt.
Etter p?ske er vi kanskje over i en annen fase – en fase der behovet for gjennomtenkning av hvordan vi n? skal legge opp undervisningen i et litt mer langsiktig perspektiv etter hvert vil ta over fra fasen hvor alt handlet om ?? komme seg p? nett?. Skiftet i perspektiv fra det ? komme seg p? nett til hvordan vi best kan tilby hensiktsmessig og relevant undervisning p? nett er utfordrende. Vi har allerede indikasjoner p? at mange studenter sliter med motivasjon, at mangelen p? tette sosiale relasjoner ogs? g?r utover l?ringen, at tilbakemeldinger savnes.
Digital undervisning medf?rer nye utfordringer. R?det fra LINK ? ta med inn i p?sken er at mer uformelle digitale m?teplasser, faste digitale treffetider og andre lavterskeltilbud kan gi studentene f?lelsen av ? bli sett og en anledning til ? se og snakke med andre studenter p? en m?te som mer formalisert digital undervisning ikke legger s? mye til rette for. Ikke minst kan slike uformelle m?teplasser v?re en mulighet ogs? for l?rere til ? f? tilbakemelding p? egen undervisning.
Etter p?ske st?r ogs? eksamen for tur i mange fag, studieprogrammer og emner. UiO arbeider med ? styrke ressurssidene p? nett for ? inspirere og bist? alle de som n? m? utvikle nye eksamensformer, og LINK bist?r med utviklingen av disse ressursene. Gode ideer og initiativ som her kan formidles videre til andre ved UiO tas imot med takk! I den digitale dugnaden er vi avhengig av hverandre!
Bj?rn Stensaker
Leder i LINK