Fra 2025 vil programmet bli tilbudt alle tverrfaglige kurs ved UiO, og danne en viktig del av den "tverrfaglige stigen" som st?tter engasjementet til studenter, assistenter og l?rere i tverrfaglige prosesser.
Hvorfor fasilitering er viktig i tverrfaglig utdanning
Tverrfaglig utdanning involverer ofte studenter fra ulike akademiske bakgrunner som arbeider sammen for ? l?se komplekse, virkelige problemer. Selv om denne diversiteten er en styrke, presenterer den ogs? utfordringer—forskjeller i terminologi, metodologi og epistemologi kan hindre 澳门葡京手机版app下载 og kommunikasjon.
Ved UiO har modellen for l?ringsassistenter (LA) v?rt brukt siden 2018 for ? st?tte aktiv l?ring i naturvitenskapelig utdanning. Imidlertid krever tverrfaglige kurs skreddersydd st?tte. L?ringsassistenter i disse settingene trenger oppl?ring ikke bare i pedagogikk, men ogs? i ? navigere de unike dynamikkene i tverrfaglig gruppearbeid.
Lansering av programmet for tverrfaglige fasilitatorer
H?sten 2023 piloterte INTED TFP med tre studenter i kurset for b?rekraftsertifikat. Dette tverrfaglige programmet kombinerer teoretiske og praktiske tiln?rminger til b?rekraft og er ?pent for studenter fra alle disipliner. Piloten fokuserte p? ? utvikle fasiliteringsferdigheter ved hjelp av litteratur fra fasilitering og l?ringsmilj?teori, LA-modellen og forskning p? tverrfaglig l?ring.
Programmet ble utformet ved hjelp av constructive alignment (Biggs, 2014), med fire n?kkelm?l for l?ring:
- Definere fasilitatorens rolle i tverrfaglig undervisning
- Anvende relevante teorier og forskning i praksis
- Fasilitere st?ttende l?ringsmilj?er
- Reflektere over personlig utvikling som fasilitator
Studentrefleksjoner fra piloten
Deltakerne i piloten delte verdifulle innsikter:
?Vi fikk ingen veiledning fra l?rerne i kurset om hvordan vi skulle fasilitere seminarer eller hva de ?nsket fra det, s? vi m?tte finne ut av ting selv. TFP var en n?dvendighet for at rollen skulle v?re en god og l?rerik opplevelse.? — Deltaker A#1
?Programmet initierte en dypere kommunikasjon mellom oss l?ringsassistenter. Det tillot oss ? dele erfaringer og l?re av hverandre, samt reflektere mer over v?re egne praksiser, erfaringer og synspunkter.? — Deltaker A#2
En assistent beskrev hvordan programmet skiftet tiln?rmingen deres fra oppgavedeling til 澳门葡京手机版app下载ende integrering, og la vekt p? delt forst?else fremfor effektivitet.
Utvikling av en ramme for fasilitering
Basert p? tilbakemeldingene fra piloten og verkstedene v?ren 2024 utviklet INTED en strukturert ramme for ? st?tte l?ringsassistenter i deres rolle. Rammeverket best?r av fire n?kkelelementer:
- L?ringsmilj?
? skape en f?lelse av tilh?righet og psykologisk trygghet er avgj?rende for produktivt 澳门葡京手机版app下载. Fasilitatorer l?rer ? designe milj?er som st?tter ?pen kommunikasjon og gjensidig respekt.
- Tverrfaglig Kunnskap
Fasilitatorer blir introdusert for sentrale begreper og modeller innen tverrfaglighet, som hjelper dem med ? veilede studenter i ? integrere ulike perspektiver og etablere et delt vokabular.
- Prosesst?tte
Fasilitatorer l?rer ? st?tte studenter gjennom stadiene av case-, prosjekt- eller problembasert l?ring, ved ? bruke praktiske verkt?y og refleksjons?velser for ? navigere gruppe-dynamikk.
- Rollemodellering
L?ringsassistenter oppfordres til ? modellere epistemisk ydmykhet, respekt for forskjellige synspunkter og aktiv lytting—viktige kompetanser i tverrfaglig 澳门葡京手机版app下载.
?I en 澳门葡京手机版app下载ende kreativ situasjon vil evnen til ? forst? og sette pris p? andres kognitive erfaringer fremme gruppekohesjon, og tillate fordelene av diversitet ? komme til syne.? — Gardiner, 2020
Ser fremover
Programmet for tverrfaglige fasilitatorer er en hj?rnestein i INTEDs strategi for ? forbedre tverrfaglig utdanning ved UiO. Ved ? forberede l?ringsassistenter til ? veilede ulike studentgrupper, fremmer programmet en kultur for 澳门葡京手机版app下载, refleksjon og innovasjon.
N?r vi n?rmer oss den kommende konferansen i oktober, ser vi frem til ? dele flere innsikter, erfaringer og fremtidige retninger for programmet. F?lg med—og bli med oss i ? forme fremtiden for tverrfaglig l?ring.
For ? bli med eller l?re mer om programmet, skriv til oss p?: info@inted.uio.no