Tidligere arrangementer - Side 4

Krigen i Ukraina fortsetter for fullt, og energisystemer i landet blir stadig angrepet. Har Norge som energinasjon et s?rlig ansvar for ? hjelpe? Universitetet i Oslo inviterer deg til en diskusjon med norske og ukrainske eksperter for ? utforske hvordan vi kan bidra til Ukrainas energisikkerhet og langsiktige utvikling.

I forbindelse med Antibiotikauka 2024 retter vi s?kelyset p? sammenhengen mellom det lokale og globale i utvikling og bekjempelse av antibiotikaresistens. Hva kan og b?r gj?res lokalt og globalt?

Endelig er det fredag - og det betyr at Abels t?rn har direktesending fra Scene Realfagsbiblioteket. Bli med p? ? nerde over de sm? og store sp?rsm?lene innen vitenskap hos oss. 

Hvordan kan universiteter og h?yskoler bidra til kvalitetsutvikling i skolen? H?stens siste faglige frokost fra FIKS ser p? erfaringer fra 澳门葡京手机版app下载 mellom praksis og akademia.

Testing i skolen engasjerer mange. I dette seminaret ser vi p? utviklingen fra 1950-tallets skolereformer til PISA og Nasjonale pr?ver i dag. Hva kan vi l?re av historien?

During this conference we present research on Europe¡¯s evolving political order and discuss the Nordic countries¡¯ EU experiences during the past three decades.

Spiser vi hver for oss eller samles vi fortsatt rundt middagsbordet? Hva med skjerm i skolens spisepause? Spiller det egentlig noen rolle om vi spiser sammen?

Sykehus ligger i ruiner, undervisningen er stoppet og helsetjenester er utilgjengelige. Men p? et senere tidspunkt skal b?de helsetjenester og utdanningssystemet bygges opp igjen. Hvem kan gj?re det?

Velkommen til ENACT-programmets ?pne m?te om etiske utfordringer ved bruk av generativ KI/ co-pilot

Endelig er det fredag - og det betyr at Abels t?rn har direktesending fra Scene Realfagsbiblioteket. Bli med p? ? nerde over de sm? og store sp?rsm?lene innen vitenskap hos oss. 

Hvorfor bosatte nordmenn seg p? Island for 1150 ?r siden? Kom og f? ny kunnskap basert p? ferske arkeologiske utgravinger fra Island.

Kan vi ha h?p om ? redde kloden hvis ingen orker ? h?re om klimaendringene? Velkommen til en frokostsamtale om ? kommunisere klima p? en m?te som skaper engasjement.

Increasing scientific misconduct, such as falsification and plagiarism, threaten to undermine science and the public trust in research. In this open meeting, three experts will discuss these issues.

Bestevenner, middagsmat eller frie i naturen ¨C hvordan skal vi egentlig leve sammen med dyr?

Vil naturmeldingen bidra til realisering av Naturavtalens m?l? Forskere fra CIENS presenterer kontraster, og vi inviterer til en samtale med politikere.

Endelig er det fredag - og det betyr at Abels t?rn har direktesending fra Scene Realfagsbiblioteket. Bli med p? ? nerde over de sm? og store sp?rsm?lene innen vitenskap hos oss. 

On November 8th, the two research centres R-QUEST and OSIRIS will organise a joint final conference at Domus Bibliotheca in Oslo city centre.

Open lectures by this year's winners of the Anders Jahre's Awards for Medical Research, Lauri Aaltonen, Thomas Helleday, Nicolai Albrechtsen and Nicholas Taylor.

Hvert ?r begynner mange nyankomne elever i skolen i Norge og Danmark. Hvilke dilemmaer m?ter l?rere n?r de skal h?ndtere elevenes ulike bakgrunner, status og vilk?r i oppl?ringen?

Endelig er det fredag - og det betyr at Abels t?rn har direktesending fra Scene Realfagsbiblioteket. Bli med p? ? nerde over de sm? og store sp?rsm?lene innen vitenskap hos oss. 

Hvor s?rbart er demokratiet v?rt for meningsp?virkning gjennom sosiale medier? Er det mulig ? mobilisere imot slik manipulasjon?

Hva kan vi l?re av historien? Hvilke l?sninger kan vi finne p? v?r tids st?rste utfordringer, som KI, klima og et demokrati i krise? 

Reformen av bioteknologiloven ga flere enn f?r tilgang p? assistert befruktning. Hva er status n?, og hvordan skal vi tenke rundt framtidas reproduksjonspolitikk?

Endelig er det fredag - og det betyr at Abels t?rn har direktesending fra Scene Realfagsbiblioteket. Bli med p? ? nerde over de sm? og store sp?rsm?lene innen vitenskap hos oss.