Organisering av arbeidet p? fakultetet med studienettsidene:
Hvordan jobbes det med disse tematikkene? Hvordan er studieweb- eller nettredakt?r involvert?
Nettredakt?r ikke konkret involvert i studie-nettsidene. Men studiewebredakt?r deltar i nettredaksjon, s? diskusjoner overordnet tas der.
- Overordnet organisering: ?rshjul osv. UV; videresender sentrale beskjeder til studiekonsulenter, jobbet tidligere med inforsenteret og involverer dem n?r behov, er ogs? rekrutteringsansvarlig: tenker p? det hele tiden. Gir vortex-tilgang, veldig mange har tilgang, burde v?rt f?rre. Men da m? man styre arbeidet p? instituttene. Og workshops, funker bra. Har tett kontakt med studiekonsulentene, ikke s? mye med fagl?rerne. Infosenteret har oversikt over hvem som gj?r noe. Kompetansen hos studiekonsulentene er varierende. Gir ingen oppl?ring, sender dem p? publisistkurs. Har noen ganger hatt tema-oppl?ring for dem, p? dagsseminarer etc, med skrive for nett, hvordan m?te studenten p? e-post etc. Forskjell p? vitenskapeliges behov og studiekonsulentens behov.
Nettredakt?rer p? institutt: jobber ikke med studier. Og de har lave prosenter til nettarbeid.
Studielederne: brukes aktivt for forankring og beskjeder etc. Har ogs? kontakt med programeierne.
Studiewebredakt?r: vanskelig ? si hvor mange prosent, men godt under 50%. Henger etter med de engelske sidene. Ikke videreutviklet siden ny web.
- Studieprogrammer: nye studieprogrammer/studieretninger, endringer i studietilbudet.
Har plan p? forbedringer, er ca halvveis. M?len er ? kvalitetssikre alle, s? snart det er mulig i l?pet av v?ren. Involverer sentralt. Workshopene fungerer bra.
- Emner: emnebeskrivelser, semestersider, opprette nye emner. De vitenskapelige.
Har laget en egen mal for emnebeskrivelsene f?r de kommer p? nett - inkl. hva som kommer p? nett, hjelpetekster mht. hva som skal p? nett etc. Utfordringen er for studiekonsulentene ? gj?re om p? tekstene til vitenskapelige. Studiewebredakt?r publiserer, s? kan kvalitetssikre. Men vil egentlig komme tidligere inn i prosessen. Sammen med FS-konsulenten. ?nsker f?ring fra sentralt p? at arbeidsprosesser, der nettfaglig kvalitet skal inn tidlig, m? defineres.
Fellestekster funker bra, kan kanskje bli flinkere til ? sende inn innspill til dem.
- Evt. emnegrupper: nye, oppdatering
- Utvekslingsavtaler: nye, oppdatering
En annen som jobber med det. Vet ikke helt hva som skjer pga. sykdom, men f?lger opp. Antageligvis ligger de litt etter.
- Fakultets- og instituttinformasjon:
- Karriere
- Administrer dine studier: mye innhold er sentralisert p? fakultet.
Studiewebredakt?r: Har tilgang til alt. Har mest innhold p? fakultetsniv?, jobber med ? str?mlinje rutiner for instituttene. Ett skjema, ett sted med info etc. Noen ganger ligger ting p? steder det ikke skal ligge etc. Har tett kontakt med noen.
Burde v?re en kontrollinstans p? institutt - for ? hindre at folk gj?r gale ting.
Ingen kvalitetsgjennomganger utenom etableringsprosesser og etter kontakt fra instituttene. Gjorde en runde for 2-3 ?r siden. Sp?r infosenteret jevnlig mht. om de ser noe vi burde forbedret p? nett etc.
- Rutiner, arbeidsprosesser
- Hvem gj?r hva
- Tilstanden p? innholdet
Oppsummering
- Kommunikasjons- og nettarbeidet p? fakultet: hvordan 澳门葡京手机版app下载er dere om studier i dag (inkl. kompetanseheving).
- Hva fungerer bra?
- Hva fungerer d?rlig?
- Hvordan f?/disponere ressurser for ? styrke arbeidet med studienettsidene?
Samarbeidet med nettgruppa sentralt
- Hva ?nsker dere fra oss? St?tte/hjelp.
- Samarbeidsformer: Vil ha sentral studiewebredaksjon. Funker bra, med deltakelse fra sentralt p? workshop, sammen med instituttene etc. Fint fora for ? dele erfaringer, se hvordan andre gj?r det etc. Stordriftsfordel hvis noen forbereder sakene, som alle kan dra nytte av.
- Oppdragene.?nsker oppdrag fra sentralt.
- Kompetanseheving: behov for sentral oppl?ringspakke, b?de kurs og evt. pakke de selv kan bruke. ?nsker egne kurs rettet mot studier/studiekonsulenter. Evt. holdes lokalt jevnlig. B?r kanskje v?re et krav. Et sentralt opplegg + et lokalt opplegg. M? inneholde: hvilke endringer har jeg lov til ? gj?re, og hvilke har jeg ikke lov til ? gj?re.
Utfordringen er ressurser. Burde hatt en egen, dedikert, nettredakt?r p? UV.
?nsker f?ring fra sentralt p? at arbeidsprosesser, der nettfaglig kvalitet skal inn tidlig, m? defineres.
Annet
Arbeidsm?ter som fungerer bra: arbeidsstuer, sette av tid til ? f? jobben gjort. Konkrete oppdrag. Ha det p? studiekonsulent-m?ter.2-3 ganger i semesteret. Kan ogs? funke mht. oppl?ring. Kan se i sammenheng med FS.
Kontakt med fagl?rerer har studiekonsuenten.
Viktig ? ha kontakt med studieledernettverket, mer enn studieseksjonen. Ogs? tett kontakt med infosenteret og rekruttering.