UV-nytt uke 20

Vi gj?r oss klar til ? feire nasjonaldagen denne uken!

Men ikke f?r vi har oppdatert dere p? det som skjer p? fakultetet.

 

 Bildet kan inneholde: terrestrisk plante, font, aqua, m?nster, symmetri.AKTUELT

F?r opptil 50.000 til forskningsprosjekt:
V?r prisvinnende forsker ved IPED, Rogers Kaliisa, mottar midler fra Veksthuset for ? utvikle sin innovasjonsidé.
Kaliisa vil se p? hvordan vi kan forbedre undervisningskvaliteten gjennom ? bruke kunstig intelligens i l?ringsanalyse. 

Eva-Mari Andersen er med i et radioinnslag p? S?rlandssendinga:
Innslaget ?Forsker p? barnekreft? er 19:17 her: S?rlandssendinga - Distriktsprogram - S?rlandet - NRK Radio

Universitetspedagogisk modul uten opptakskrav:
LINK har nylig opprettet en modul som er ?pen for alle vitenskapelige ansatte. Det er ikke n?dvendig ? ha undervisningsoppgaver for ? delta. 

For teknisk og administrativt personale som har ulik sommer- og vintertid:
Minner om at fra 15. mai til 14. september er arbeidstiden ved UiO kl. 8.00-15.00.

""ARRANGEMENT

20.mai: SCANCOR's last Monday Seminar of the Spring Quarter
Astrid Marie Jorde Sands?r is the presenter for the seminar:
?Who may enter? Qualification and ranking in centralized admission systems to higher education?. Watch the seminar via Zoom. Password: 266128

Bilde av katedral i St.Petersburg og teksten Domus Biblioteca.
?Historie som v?pen: Hva l?rer de p? skolen i Russland?? holdes p? Domus Biblioteca 23. mai.

23. mai: Historie som v?pen: Hva l?rer de p? skolen i Russland? 
I russisk skole finnes det n? i praksis kun én l?rebok i historie.
H?r Helge Blakkisrud og Morten Jentoft i samtale om historie som ideologisk verkt?y.

31. mai: Disputas: Anniken Hotvedt Sundby
Master Anniken Hotvedt Sundby ved Institutt for pedagogikk vil forsvare sin avhandling ?Kunnskapssp?rsm?let i l?replanen i norsk. En studie av styringsdokumenter og forst?elser blant norskl?rere i videreg?ende skole? for graden Philosophiae Doctor (ph.d.).

6. juni: What makes collaboration effective for learning?
In this full day seminar researchers from ISP and invited guests talk about the mechanisms behind collaborative learning. Register here.

7. juni: Disputas: Turid L?yte Harboe
Cand. Polit Turid L?yte Harboe ved Institutt for pedagogikk vil forsvare sin avhandling
?… dyktiggj?re til at danne mennesker
. En kritisk studie av endringer i norsk l?rerutdanning 1930–2010? for graden doctor philosophiae (dr. philos.).
Pr?veforelesningens tema har hun valgt selv: ?L?rerindernes betydning. Norges l?rerinneforbunds bidrag til den norske offentligheten (1912-1940)?.

10. juni: Hvor mye vet du egentlig om Helga Eng? Mandag 10. juni blir hun hedret med Oslo Byes Vels bl? skilt p? bygningen der hun bodde da hun skrev doktorgraden i pedagogikk. Bli med avduking p? St. Hanshaugen og foredrag p? Blindern!

10.-13.juni: Interested in Multilevel and Longitudinal Modeling?
Sign up for this PhD course held by Professor Anders Skrondal, Norwegian Institute of Public Health/Professor II at CEMO and Professor Sophia Rabe-Hesketh, University of Berkley, California.
Admission deadline: 3rd June

TIPS! 
Er du ansvarlig for et arrangement? Da er det nyttig ? bruke UiOs arbeidsst?ttesider. I tillegg kan du alltid kontakte din lokale kommunikasjonsr?dgiver for en samtale. 

Bildet kan inneholde: font, bildekk, murverk, terrestrisk plante, m?nster.LEDIGE STILLINGER 

Det er utlyst flere stillinger ved UV. Vi setter pris p? all innsats med ? spre stillingene, vitenskaplige og administrative. Takk til alle som hjelper oss ? dele!

""SOSIALE MEDIER

F?lg oss, lik, tagg og del!

Screen shot from UV's LinkedIn post about Rogers Kaliisa.

“My perseverance paid off when my fifth submission was not only accepted, but also received a nomination and later won the prestigious Full Best Paper Award”, says Rogers Kaliisa, postdoc at the Department of Education (IPED). Read more about his award-winning paper in this week’s “winning” post on LinkedIn!

 

Emneord: uv-nytt, nyhetsbrev, nyheitsbrev Av Sunniva Raknes
Publisert 16. mai 2024 13:07 - Sist endret 13. juni 2024 13:19