Seminarleders rolle, regler og rutiner

Her f?lger en oversikt over regler og rutiner

Innholdsfortegnelse

Seminarleders rolle

Som seminarleder er du?PSI sitt ansikt utad, og du m? f?lge Instituttets rutiner og regler. Du skal tilstrebe ? v?re b?de organisator, tilrettelegger og en trygg fagperson. Det er selvf?lgelig ikke enkelt ? v?re alle tre ting for alle studenter, da er det viktig ? sette grenser for?den service du tilbyr. Husk ogs? at det er lov ? komme tilbake?p? neste seminartime med svar p? faglige sp?rsm?l.?

Organisator

Du skal

  • v?re en tydelig leder
  • ta ansvaret for det rent praktiske: Fordeling av oppgaver, opponentroller, styre diskusjonen i timen, styre tidsbruk
  • avklare rolleforventninger
  • begrunne de ulike aktivitetene: Hva er form?let med seminaret? Hva skal studentene l?re? Hvorfor er det relevant og nyttig?
  • likebehandle studenter

Tilrettelegger

Du skal

  • s?rge for et godt l?ringsmilj?
  • s?rge for at studentene blir kjent og legge til rette for konstruktiv dialog.
  • s?rge for at tilbakemeldingene og diskusjon blir best mulig. Studenter har ofte lite erfaring med ? gi gode tilbakemeldinger; de er kanskje i tvil om de har den n?dvendige kompetansen og det kan v?re sosialt ubehagelig ? kritisere andres arbeid.

Fagperson

Du skal

  • gi faglige innledninger – hvilke faglige temaer skal diskuteres p? dette seminaret?
  • legge til rette for ?kt faglig innsikt hos studentene
  • p?peke faglige sammenhenger i pensum som studentene kanskje ikke har tenkt p?.
  • forberede sp?rsm?l – som kanskje g?r utover det tema for?oppgaven. Diskuter gjerne med andre seminarledere. Bruk gjerne dagsaktuelle eksempler (egne erfaringer, mediene, litteratur)
  • gi faglig oppsummering av seminarets innhold og diskusjon mot slutten.
  • s?rge for l?ringsfremmende tilbakemeldinger, b?de fra seminarleder og studenter. Tilbakemeldingene skal v?re det pedagogene kaller en formativ vurdering (vurdering for l?ring)?snarere enn en summativ vurdering (vurdering av l?ring). Mens summative vurderingen?er vurdering av et?sluttprodukt (f.eks. en karakter), vil den formative vurderingen ta utgangpunkt i at teksten er en del av en l?ringsprosess. Hensikten med tilbakemeldingen er at studenten skal f? en vurdering p? det som er blitt gjort og r?d om hvordan det kan gj?res bedre.

Seminarleders praktiske oppgaver

  • Delta p? oppstartsm?te og evalueringsm?te med emneansvarlige
  • Seminarundervisning
    • Du skal v?re godt kjent med reglene i ditt emne. Oversikt over dette finner du p? emnesiden til emnet.
    • I 澳门葡京手机版app下载 med de andre seminarlederne i emnet?bli enige om et?noenlunde felles opplegg, med like krav til studentene.
    • Godkjenne seminaroppgaver, og eventuelt kommentarer og presentasjoner
    • Skriveseminarer: Gi skriftlig tilbakemelding p? oppgaver
    • Hvis seminaret har obligatorisk aktivitet m? du registrere oppm?te. Les mer om det her

Regler og rutiner

Bytte av seminargrupper

Dette gj?res av administrasjonen, og skal i hovedsak v?re ferdig?f?r seminarene begynner.

Hvis studentene har sp?rsm?l om dette kan de kontakte SV-info.

Obligatoriske aktiviteter

De obligatoriske aktivitetene?i ditt emne st?r oppf?rt p? emnesiden?under "undervisning". Ta kontakt hvis det er sp?rsm?l om hvorvidt enkelte studenter ikke oppn?r de obligatoriske kravene. Hvis en student st?r i fare for ? stryke p? en kvalifiseringsoppgave, skal emneansvarlig vurdere den.

Frav?r

Regler for frav?r st?r p? emnesiden. Det er viktig at du formidler reglene for frav?r klart og tydelig til studentene. Ved frav?r utover det som er tillat,?skal studentene melde fra til Instituttet innen tre virkedager.

Tilrettelegging

Mange studenter trenger tilrettelegging. Hvis de har tatt kontakt med oss i forkant vil dere ha f?tt?beskjed. Det hender?allikevel at studentene kommer med behov for ekstra utstyr/tid/st?tte og liknende direkte til dere. Da er det veldig fint om dere informerer om at vi har en tilretteleggingstjeneste og at de kan ta kontakt med SV-info for ? f? hjelp.

Fusk

Det hender at studenter fusker. I seminaret vil det stort sett dreie seg om plagiering, som kan skje med viten og vilje eller fordi de ikke er godt kjent med siteringspraksis. Oppgaver som er lastet opp i canvas kan vi enkelt sjekke for plagiering. Bruk derfor canvas som innleveringsverkt?y, ikke mail. Studenter skal ikke signere oppm?te p? vegne av andre studenter, dette vil regnes som fusk.

Kontaktpunkter

  • For bachelorstudenter og 1-6 semester profesjon: SV-info.
    • Har?studenter sp?rsm?l?om administrative anliggende (frav?r, tilrettelegging, osv)?henvis de til SV-info. Vi skal ha en felles policy ut mot studentene, og likebehandling er viktig. Derfor har de ett kontaktpunkt.
    • NB. Hvis studenter m? f? klarert noe med administrasjonen, er det viktig at dere ikke sier "det er greit for meg hvis det er greit for administrasjonen". Dette f?r administrasjonen til ? virke som "the bad guys" hvis vi avsl?r. Husk at dere representerer instituttet.? ?
  • For master- og profesjonsstudenter p? 7-12: Ekspedisjonen p? PSI?(utenom tilrettelegging, da gjelder?studiekonsulent p? programmet)
  • For seminarledere: