Dette er hovedtrekkene i vedtaket instituttstyret gjorde tirsdag 21. april, som berammer omorganiseringsprosjektets videre arbeid:
Fagavdelinger
Dagens 7 faggrupper reorganiseres til et mindre antall fagavdelinger som ledes av en fagavdelingsleder. Fagavdelingene skal best? av vitenskapelig ansatte med faglige fellestrekk, b?de n?r det gjelder forskning og undervisning.
Det er ogs? en m?lsetting at alle fagavdelinger skal levere undervisning inn p? alle instituttets studieprogrammer.
Nytt lederniv?
Det innf?res et nytt lederniv? ved Psykologisk institutt. Lederniv?et vil best? av funksjonene:
-
Fagavdelingsledere for instituttets fagavdelinger
-
Undervisningsleder
-
澳门葡京手机版app下载sleder
Mandat og arbeidsoppgaver til de nye mellomlederne vil utformes i takt med valg av organisasjonsmodell.
Undervisningsleder
Det er vedtatt en ny rolle som undervisningsleder med et helhetlig ansvar for undervisningsvirksomheten ved PSI. Undervisningsleder vil lede instituttets programr?d.
Strategisk arbeid
For ? f? mer tid og prioritet til strategisk arbeid skiller styret ut de store strategiske sakene i egne lengre m?ter, som avholdes etter behov (1-2 ganger per semester).
Veien videre
Prosjektleder Joakim Dyrnes
Disse styrevedtakene gir en ramme for det videre arbeidet med ? utvikle en ny PSI-organisasjon.
Joakim Dyrnes er ansatt som prosjektleder for ? lede det videre arbeidet. Med seg vil han ha en ressursgruppe som best?r av alle ansattgrupper ved instituttet. Prosjektleder skal forankre alle forslag i ressursgruppen.
Det f?rste som skal utredes videre med m?l om et vedtak i styrem?tet i juni, er forslag om en avdelingsstruktur med beskrivelse av hva slags ansvar som skal ligge til avdelingene, samt stillingsbeskrivelse for avdelingslederne.
– I tiden fremover er det viktig at flest mulig blir h?rt. Derfor vil vi arrangere allm?ter og m?ter med faggruppene, sier Dyrnes.
Bedre rustet
– Jeg er sv?rt tilfreds med ? ha f?tt st?tte for disse prinsippene for omorganisering av instituttet, kommenterer instituttleder Kjetil Sundet.
– Med nye mellomledere som alle f?r definerte myndighetsomr?der, kan instituttet m?te morgendagens utfordringer p? en langt bedre m?te enn hva dagens ledelse makter. Hvilke fagavdelinger vi ender opp med, og hvordan personalansvaret skal fordeles, gjenst?r ? enes om.
– For ? komme videre i denne prosessen, trengs det konkrete forslag som tydeliggj?r alternativene. Jeg ser frem til ? se hvilke forslag Dyrnes og hans ressursgruppe vil foresl?, sier han.
