Vi har snakket mye om akademisk ytringsfrihet, men vi har ikke v?rt gode nok til ? fortelle hvorfor det er s? viktig.
Faktum er at det dreier seg om selve kunnskapens rolle i ? bevare frie, ?pne og demokratiske samfunn.
Kunnskapen er grensel?s. Universitetet i Oslo er en del av det globale kunnskapsfellesskapet. Vi har mulighet til ? hente innsikt og forst?else fra hele verden, og til ? bidra med v?r egen.
Det betyr at kunnskapen ikke bare er et nasjonalt gode, men en global fellesressurs.
N?r vi forsker, underviser og formidler, er det ikke for v?r egen skyld. Det er for ? bidra med avgj?rende kunnskap for omstilling av Norge og med kunnskap som kan l?se noen av utfordringene verdenssamfunnet st?r overfor.
For eksempel innen helse, klima og milj? eller nye teknologier.
Men kunnskapen spiller ogs? en helt sentral rolle i ? styrke samfunnets motstandskraft mot uvitenhet, desinformasjon og polarisering.
Det er dessverre blitt mer viktig de siste ?rene.
En ny verdensorden vokser frem. Demokratier er i tilbakegang, mens autorit?re regimer er i fremvekst.
Allianser utfordres; kanskje er ikke historiske b?nd og gamle vennskap s? solide som vi har likt ? tro. Verden omkring oss preges av krig, krise og konflikt.
Demokratiske verdier, internasjonalt 澳门葡京手机版app下载 og tillit mellom institusjoner settes p? pr?ve. Uvitenhet, desinformasjon og polarisering p?virker i stadig st?rre grad samfunnet v?rt.
Vi ser med bekymring p? hvordan selve kunnskapen – den ?pne, etterpr?vbare, s?kende kunnskapen – utfordres.
Vitenskapen utsettes for press og politisering i deler av verden, og forskning mistenkeliggj?res.
Vi ser ogs? en ?kende tendens til at forskere og fagpersoner utsettes for hets og sjikane n?r de formidler kunnskap. Ikke bare i mer polariserte samfunn, ogs? her i Norge.
Det er uakseptabelt. Det er farlig.
Universitetene er i fremste forsvarslinje mot en antidemokratisk utvikling. Men vi m? alle bidra til ? snu den.
Fordi kampen for akademisk frihet er kampen for kunnskapen. Fordi akademisk frihet er avgj?rende for frie, ?pne og demokratiske samfunn.
Fordi akademisk frihet er avgj?rende for at samfunnsutviklingen skal v?re basert p? kunnskap, ikke p?stander.
Universitetene skal utdanne faglig dyktige kandidater, men aller viktigst: vi skal utdanne kritiske, reflekterte, tenkende borgere.
Demokrati og kunnskap henger ul?selig sammen. I demokratier er det rom for ?pen debatt og meningsbryting, man skal t?le uenighet og ? f? sine standpunkter og perspektiver utfordret.
Demokratiet trenger frie institusjoner og borgere som kan tenke kritisk, forst? komplekse sammenhenger, st? imot forenklede l?sninger og skille fakta fra fiksjon.
Ikke bare for ? finne ny kunnskap med nye l?sninger, men for ? forsvare en samfunnsorden som har gjort Norge til et godt land ? leve i.
Vi vet at vi ikke kan ta demokratiske verdier for gitt. Historien har vist oss hvor raskt et ?pent samfunn kan snevres inn.
Og vi ser urovekkende utviklingstrekk mange steder i verden.
Universitetet i Oslo har b?de ansvar og mulighet til ? bidra til demokratisk beredskap.
Det er derfor vi vil fortsette ? st? p? barrikadene for akademisk frihet og den frie forskningen.
Det er derfor vi ?nsker ? n? bedre og bredere ut om hvorfor dette er s? viktig.
Hva skjer n?r forskning blir fienden? Hva skjer i verdens viktigste forskningsnasjon? Eller er USA fremdeles det? Hvilke konsekvenser f?r dette for oss? Kan det samme skje her? Hva b?r vi gj?re for ? forhindre det?
Ubehagelige sp?rsm?l, men vi lever i det minste i et samfunn der vi ?pent kan diskutere slike sp?rsm?l.
La oss sammen kjempe for at det forblir s?nn.