– Hvilket undervisningsopplegg har du lyst til ? framheve for dine kolleger p? fakultetet akkurat n??
– Vi har akkurat laget et nytt kurs for bachelorstudenter som handler om innovasjon og b?rekraftig omstilling. Det skal tilbys fra januar av som en del av UiOs nye innovasjonssertifikat. Her kan studenter fra hele UiO l?re om hvordan innovasjon og b?rekraftig omstilling henger sammen i teori og praksis.
– Hvem 澳门葡京手机版app下载er du med?
– I utviklingen av dette kurset har TIK 澳门葡京手机版app下载et med UiO:Energi og milj?, som er en av UiOs strategiske satsninger innen forskning og utdanning, samt Institutt for Teknologisystemer p? Det matematisk-naturfaglige fakultet. Vi har ogs? tidligere 澳门葡京手机版app下载et for ? utvikle kurs og utdanningstilbud innen tverrfaglige emner p? temaet innovasjon og fornybare energiteknologier.
– Hvilke, mener du, er de tre viktigste faktorene for ? f? til god undervisning innenfor faget?
– Det er spennende og krevende ? tilby utdanning og kurs til tverrfaglige grupper. Vi har n? en god del erfaring med ? utvikle kurs med samfunnsvitenskapelige perspektiver p? innovasjon og teknologi til studenter med teknologi- og realfagsbakgrunn, og undervisning i ulike tverrfaglige grupper. Da er det viktig ? v?re konkret, bruke god tid p? eksempler, og la studentene med ulik bakgrunn jobbe sammen over tid. I v?re kurs jobber studenter blant annet med case som de skal l?se og hvor de m? trekke p? sin samlede kompetanse for ? komme opp med en l?sning. Jeg blir ofte positivt overrasket over kreativiteten og innsikten studentene viser.
– Hvis du skulle gi ett r?d til nye undervisere ved SV-fakultetet, hva ville det v?re?
– Bruk studentenes kompetanse og interesser aktivt i undervisningen.