- Hvilket undervisningsopplegg har du lyst til ? framheve for dine kolleger p? fakultetet akkurat n??
Akkurat n? er jeg opptatt av ? skape flere arenaer for studenters l?ringsarbeid utenfor de tradisjonelle undervisningsaktivitetene. Mye studiearbeid gj?res utenom forelesninger eller seminarer, og mange sitter alene. Jeg er opptatt av ? skape arenaer for dette studiearbeidet som ogs? fremmer et positivt sosialt l?ringsmilj?.
Hver v?r de seneste ?rene har jeg derfor hatt stor glede av ? arrangere ?kter med Shut up & Write for studentene v?re som skriver sine bacheloroppgaver. ? bli med p? en strukturert skrivedag med andre kan v?re b?de motiverende og en fin avveksling i et ellers ensomt skrivearbeid!
I tillegg er jeg for tiden spent p? implementeringen av et nytt mentoropplegg i ett av v?re emner som inkluderer en form for ferdighetstrening og tidlig praksis. Studentene har over tid meldt et ?nske om flere l?ringsaktiviteter i dette emnet – et emne som b?de oppleves arbeidsintensivt og krevende.
N? har vi ansatt seks dyktige studentassistenter som mentorer i kollokviegrupper! Vi tror studentassistentene, som nylig selv har gjennomf?rt emnet, kan bidra med b?de nyttig erfaringsdeling, samt i ? strukturere og st?tte studentenes l?ring.
- Hvem 澳门葡京手机版app下载er du med?
For disse to prosjektene er 澳门葡京手机版app下载et med v?r administrasjon og ledelse helt vesentlig. Her har jeg opplevd mye st?tte, b?de i form av midler og administrativ bistand til gjennomf?ring.
I tillegg har jeg lyst til ? trekke frem viktigheten ? v?re del av et st?rre undervisningskollegium! B?de p? arenaer som v?re undervisningsfrokoster ved instituttet, i EILINs l?ringskontaktnettverk p? fakultetet der jeg selv er medlem, men ogs? ved kaffemaskinen treffer jeg kolleger, s? vel som studenter som villig deler av sine erfaringer og idéer.
- Hvilke, mener du, er de tre viktigste faktorene for ? f? til god undervisning innenfor faget?
Det er vanskelig ? skulle trekke frem bare tre ting her, men jeg fors?ker meg allikevel med disse:
-
Tid og anerkjennelse i et timeregnskap for undervisningsarbeidet vi gj?r
-
Samarbeid med kolleger som ogs? deler ditt engasjement for faget
-
Kontakt med studentene slik at man ?pner for tilbakemeldinger og muliggj?r tilpasning i en hensiktsmessig retning
- Hvis du skulle gi ett r?d til nye undervisere ved SV-fakultetet, hva ville det v?re?
Snakk og bli kjent med kollegene dine! Og dersom jeg kan f? lov til ? ?misforst?? sp?rsm?let noe, har jeg lyst til ? si at vi alle har et ansvar for ? integrere nye undervisere inn i v?r undervisningskultur og v?rt kollegium. Vi b?r alle delta p? arenaer for erfaringsdeling om undervisningspraksis.