Semesterstart
Det er semesterstart og MN ?nsker over 1500 nye bachelorstudenter velkommen. H?sten er ogs? h?ysesong for ? motta nye masterstudenter. I ?r hadde vi god s?kning til v?re bachelorstudier, med en ?kning fra 2013 p? 7% totalt og 8% prim?rs?kere (f?rstevalg). Dette er en trend vi jobber m?lrettet for at skal fortsette! MN hadde i ?r 2075 prim?rs?kere som tilsvarer 1.71 prim?rs?kere per studieplass. Fakultetets m?lsetting er ? doble dette antallet innen fem ?r, og planlagte tiltak kan du lese om i fakultetets nylig vedtatte kommunikasjonsstrategi (PDF). For ? n? denne ambisjonen er det avgj?rende at vi f?r til en vellykket videreutvikling av studietilbudet!
Rammer for utdanningsutvikling
Revisjonen av studietilbudet er starten p? en mer systematisk og helhetlig tiln?rming til utdanningsutvikling ved fakultetet. Hovedfokus er 1) helhetsperspektivet, der studieprogrammene til sammen utgj?r en balansert portef?lje basert p? felles MN-kvaliteter, 2) en bevisst utvikling av studentenes l?ringsmilj? med utgangspunkt i et felles verdigrunnlag, og 3) en ansattkultur som fremmer samhandling om utdanningen. Utdanning er en sentral del av universitetets samfunnsoppdrag og profil, og prosessen inneb?rer derved et strategisk veivalg for fakultetet og alle instituttene. Utvikling av studieprogrammene m? v?re framtidsrettet og gj?re v?re kandidater i stand til ? m?te en livslang karriere. Rammer for utdanningsutviklingen ved fakultetet er beskrevet i et eget dokument fra fakultetsledelse, instituttledere og utdanningsledere, f?rt i pennen av Prof. Knut M?rken som er prosjektleder.
Valg av studieprogrammer
Fakultetet har sammen med instituttledere og utdanningsledere utarbeidet f?ringer og prosess for valg av studieprogrammer. Vi skal i l?pet av november bestemme hvilke disiplin?re og tverrfaglige bachelorprogrammer fakultetet skal tilby, med m?lsetning om oppstart h?sten 2016. Fakultetet presiserer at det er naturlig ? videref?re flere av dagens studieprogrammer, men etter en modernisering i samsvar med fakultetets nye ambisjoner som beskrevet i rammedokumentet. Initiativet til sammensetning av studieprogramportef?ljen ligger n? hos instituttene! Fakultetet vil vurdere ? be KD om endrede opptakskrav til v?re studieprogrammer, og trenger derfor ogs? innspill om dette.
Engasjer deg!
Fakultetet iverksetter n? den st?rste endringen i utdanningstilbudet siden Kvalitetsreformen i 2003. Det er avgj?rende at b?de arbeidet og resultatet forankres bredt blant fakultetets ansatte slik at vi i fellesskap kan skape den realfagsutdanningen som skal bidra til ? forme samfunnet de n?rmeste ti?rene. Jeg oppfordrer hermed alle ansatte til ? engasjere seg i denne viktige prosessen – toget g?r n?!