28. oktober 2024 var en gledens dag for v?r undervisning av medisinstudentene. Vi ?pnet da det nye Ferdighetssenteret med taler fra arkitektene, bibliotekdirekt?r, v?r egen studiedekan Magnus L?berg og leder av Ferdighetssenteret Michael Bretthauer.
Stor stas!
Ferdighetssenteret gir oss muligheten til ? utvikle v?rt fine medisinstudium til noe enda bedre. Les om Bretthauers planer for Ferdighetssenteret og hva som motiverer studentinstrukt?rene som holder kurs for sine medstudenter her.
Resultatet er over all forventning
Bygg 10 p? Gaustad sykehus ble bygget p? 1960-tallet og er et interessant bygg med h?y kvalitet, men som ikke var pusset opp p? flere ?r. Det inneholdt ulike st?ttefunksjoner for Gaustad sykehus og ikke minst velferdsbygg for pasientene. I forbindelse med utbygging av Nytt Rikshospital m?tte vi flytte ut av dagens Ferdighetssenter, som var eid av oss p? universitetet. OUS pekte p? bygg 10 som erstatningsareal.
Resultatet er blitt over all forventing. Bygget inneholder n? et stort Ferdighetssenter i f?rste etasje, og medisinsk bibliotek med bibliotekressurser i andre etasje inkludert grupperom og lesesalsplasser. Biblioteket vil gi st?tte til b?de studenter og ansatte.
Vi oppfordrer til hyppig bruk!
Ferdighetstrening m? sees i en st?rre sammenheng
V?rt studium er fullt av boklig l?rdom, mange vil hevde overfylt. Teori er viktig for enhver lege, men det er ogs? h?ndlag, evne til ? utf?re prosedyrer og evne til ? l?re slike prosedyrer i et team. Akkurat slik de ferdig utdannede legene spesialiserer seg i.
Legeyrket inneholder en rekke ferdigheter. Vi reviderer i disse dager den nasjonale ferdighetslisten. Den ble etablert for snart 10 ?r siden og er moden for en oppdatering. Slik revisjon tar utgangspunkt b?de i hvilke prosedyrer vi forventer at studentene skal beherske, hvilke vi klarer ? gi dem et undervisningstilbud for og hva vi med rimelighet kan teste p? eksamen.
Flere ferdigheter kan overf?res til simuleringstrening
Trening p? modeller og grundig forberedelse er ogs? starten p? utvikling som vil f?re til at legene kan utf?re de samme prosedyrene p? pasienter. Noen ferdigheter lar seg godt l?re utelukkende ved simulering. Hjerte- og lungeredning er et godt eksempel. V?re studenter starter innl?ringen i andre studie?r og testes til f?rste eksamen p? slutten av det ?ret. Deretter f?r de stadig mer avansert kursing inkludert teamledelse og avansert hjerte- og lungeredning er gjenganger p? avsluttende eksamen. Ingen ville vel tenke at slike ferdigheter skulle trenes p? reelle pasienter?
Vi tror det er flere ferdigheter som med fordel kan overf?res til simuleringstrening. I den kliniske medisinen er tempoet h?yt, pasientene kommer og g?r, og det kan ofte v?re vanskelig ? fange opp for den enkelte student.
Teamarbeidet i slik trening m? ogs? fremmes. Moderne medisin er ikke en ?en-persons? aktivitet. Det er i fellesskap vi blir gode og trygge p? hverandre. S? vi ?nsker ? fokusere mer p? selve prosessen og ikke bare p? ferdigheten.
Takk til alle som har bidratt til arbeidet med de nye lokalene og fasilitetene.
Gratulerer med nytt Ferdighetssenter!