?? 1. Webinar 26. november: Hvordan bygge et godt Canvasrom (for b?de faglige og administrativt ansatte)
Canvas-teamet sentralt p? UiO (Studieavdelingen og LINK) inviterer til webinar p? 45 minutter hvor vi gir en innf?ring i god praksis og anbefalinger for oppretting og bygging av Canvasrom.?
Onsdag 26. november, kl. 12:15-13:00
Webinaret har fokus p? oppsett som st?tter pedagogiske m?l og en bedre studentopplevelse. Gjennom konkrete eksempler vil vi demonstrere skritt for skritt hvordan man best oppretter rom: kopiering fra tidligere semester, rydding i navigasjonsmenyen, strukturering av rommet og oppsett av forsiden.?
Webinaret er spesielt rettet mot undervisere og studieadministrative, men vi oppfordrer ogs? andre interesserte til ? delta.
G? til kurssiden og meld deg p? webinaret
? 2. Nye funksjoner: Sv?rt tidsbesparende funksjoner for PDF i tredjepartsverkt?y Ally
Det er n? mulig for ansatte ? rette PDFer direkte i Ally for noen av de viktigste elementene studenter trenger:
- dokumentets tittel
- dokumentets spr?k
- gjenkjenning av dokumentets tekst (OCR-behandling)
Hvordan sette tittel p? dokumentet
Filnavnet (for eksempel gornitzka-stensaker-2024.pdf) er ikke nok for studenter ? vite om dette er dokumentet de skal lese.
N?r du angir tittelen i dokumentets metadata blir dette gjort tilgjengelig for studenten (for eksempel European Review: Players or Pawns? University Response to the Introduction of Plan S).
Hvordan gj?re dette i Ally?
?pne Ally Course Accessibility Report i Canvasrommet, finn Dokumentet mangler tittel i listen over problemer, og ?pne dokumentet.
Fyll ut tittelen i tekstfeltet Angi PDF-tittel og trykk p? knappen Bruk l?sningen.
?
Hvordan sette prim?rspr?ket i dokumentet
N?r man setter spr?ket i dokumentets metadata gir det alle bedre lesbarhet, uansett hvilken programvare eller app man ?pner dokumentet. Karakterer, aksenter og tegn vises korrekt og teksten blir identifisert og lest opp h?yt i riktig spr?k.
Hvordan gj?re dette i Ally?
?pne Ally Course Accessibility Report i Canvasrommet, finn Dokumentet har ikke noe angitt spr?k?i listen over problemer, og ?pne dokumentet.
Velg et spr?k i nedtrekksmenyen og trykk p? knappen Bruk l?sningen.
?
Hvordan gjenkjenne tekst i dokumentet (ogs? kjent som "OCR"-behandling)
Studenter trenger PDFer som identifiserer teksten, og det er det gjenkjenning (OCR) gj?r.
N?r teksten er gjenkjent muliggj?r du blant annet ords?k og annotering i dokumentet, i tillegg til ? gj?r det mulig for studenten ? lese teksten i et annet format (HTML, ebok, Microsoft sin Engasjerende leser, osv.) eller?f? teksten lest h?yt.
Hvordan gj?re dette i Ally?
?pne Ally Course Accessibility Report i Canvasrommet, finn Dokumentet er skannet, men ikke OCR-behandlet?i listen over problemer, og ?pne dokumentet.
Trykk p? knappen Forh?ndsvis og bruk for ? kj?re tekstgjenkjenning.
N?r dokumentet er ferdigbehandlet kan du se gjennom den nye versjonen av dokumentet i Ally, s? trykker du p? knappen Ta i bruk, som gj?r at originalfilen blir erstattet. Du f?r ogs? et valg for ? laste ned originalfilen f?r du avslutter. Originalfilen blir slettet, og du kan ikke angre etter at den blir erstattet.
?
Se ogs?:
- Veiledningen hos leverand?ren?(blackboard.com, p? engelsk)
- Ally-kurset for ansatte og studenter (uio.instructure.com, oppdatert med de nye PDF-funksjonene)
?3. UiOs deltakelse i en europeisk Customer Discovery Sessions med leverand?ren av Canvas
Avdeling for studieadministrasjon ved UiO var med og arrangerte tre workshops om brukeropplevelsen i Canvas i forrige uke sammen med Instructure, leverand?ren av Canvas.?
Rundt 30 av v?re studenter bidro med erfaringer og innspill om studentopplevelsen og behov i Canvas, og to ansatte fra Studieavdelingen deltok ogs? i to workshops om fremtidige behov — blant annet dataanalyse, bruk av KI til oppgaver og som st?tte for ansatte, og en bedre arbeidsflyt for oppretting av Canvasrom og innhold.
Vi har f?tt nyttig innsikt b?de i hvordan leverand?ren tenker framover og behov hos andre europeiske h?yere utdanningsinstitusjoner, og Instructure var imponert over v?re engasjerte studenter.
Bla gjerne gjennom et utvalg av bilder fra workshops.
?