Bakgrunn
Det er stor konkurranse om eksterne forskningsmidler, b?de nasjonalt og internasjonalt. De mest relevante finansieringskildene for UiO er 澳门葡京手机版app下载sr?det og EU-kommisjonen, men det finnes ogs? andre viktige finansieringskilder.Vi erfarer ?kte krav fra finansi?rer n?r det gjelder s?knadsutforming, krav til forskerens kompetanse og CV, at midler blir brukt i henhold til finansi?rens krav og retningslinjer i driftsfasen. S?knadsprosessene blir mer komplekse og i noen tilfeller, som ved SFF-utlysninger, er det behov for institusjonell koordinering. I andre typer s?knader er det behov for 澳门葡京手机版app下载 mellom ulike administrative fagfelt som ?konomi, forskningsadministrasjon, personal, forskningsformidling og publisering (herunder Open Access og Open Science).
For ? yte god forskerst?tte er det n?dvendig med kompetanse p? ulike finansieringskilder, mer konkret kompetanse p? ulike typer s?knadsprosesser og hvordan prosjektene skal driftes. Sett i lys av mer komplekse s?knader er det i tillegg behov for mer koordinert 澳门葡京手机版app下载 mellom administrative fagfelt.
Hva skal LOS gj?re?
UiOs forskerst?tte skal v?re en felles tjeneste, og spisskompetanse p? ulike omr?der b?r v?re tilgjengelig p? tvers. I l?pet av de senere ?r har fakulteter og institutter bygget opp kompetanse gjennom konkret arbeid med ulike s?knader og prosjektdrift. Det kan derfor variere om personer med spisskompetanse p? for eksempel Marie Curie, NIH eller E?S er lokalisert p? institutt, fakultet eller i LOS. Hvilken rolle skal LOS ha n?r det gjelder oppbygging og deling av spisskompetanse? Hvilken arbeidsdeling skal det v?re mellom LOS og fakultet/institutt? Hvordan s?rge for god samhandling mellom ulike fagfelt i LOS?
Sp?rsm?l som kan v?re interessante ? diskutere n?rmere:
- Hva anser dere er LOS sine oppgaver innen dette temaet?
- Hvordan gj?res dette i dag?
- B?r noe gj?res annerledes?
- Hvordan f? til bedre samhandling i LOS?
- Hvordan f? til bedre samhandling mellom LOS og andre? (eksterne og interne)
- B?r roller og ansvar avklares tydeligere?
- Hvordan er kapasiteten p? omr?det?