Kurspilot: "Forskerst?tte: Bedre rolleforst?else - gode tjenester"

H?sten 2017 ble det gjennomf?rt en f?rste kurspilot for utvalgte forskningsr?dgivere og prosjekt?konomer fra fakultetene MN, SV og JUS. En justert kurspilot ble gjennomf?rt v?ren 2018 for forskningsr?dgivere og prosjekt?konomer fra MED, HF, UV, TF, OD og SUM.

Illustrasjon: Colourbox.com

Bakgrunn

Basert p? UiO: Forskerst?ttes mandat og ulike innspill til prosjektet, har vi utviklet en kurspilot. Arbeidsgruppen har best?tt av representanter fra Avdeling for fagst?tte, Avdeling for personalst?tte, Avdeling for administrativ st?tte, MN, SV og JUS.

M?l for kurset

Hovedm?l for kurset er kompetanseheving for forskningsr?dgivere og prosjekt?konomer, s?rlig:

  • Styrke ferdigheter
  • ?ke bevissthet og trygghet i egen rolle
  • Styrke nettverk, 澳门葡京手机版app下载 og erfaringsutveksling

I tillegg ?nsker vi gjennom piloten ? f? kunnskap om hvordan UiO best kan tilby kompetanseutvikling tilpasset m?lgruppens behov p? sikt. Fokuset er derfor p? metodikk, innhold og bruk av egne l?ringsressurser for ? sikre videre forvaltning av kurset.

Kursets innhold

Kurset best?r av tre samlinger (fire dager), hvor man skal innom overskrifter som:

  • Arbeid i kunnskapsinstitusjon
  • Kompetanse og rolleforst?else – hvem er vi
  • Kommunikasjon/motivasjon
  • Strategisk arbeid og portef?ljeforvaltning
  • Kompetanseutvikling og karriereveier
  • ?konomi: rammeverk for eksternt finansierte prosjekter (BOA, minimumsstandard). Vesentlige maler, begreper og n?kkeltall
  • Kontrakter – viktighet og betydning, roller og ansvar
  • Teamarbeid

Tekniske ferdigheter og overf?rbare ferdigheter

For ? gi god forskerst?tte trengs ulike typer kompetanser, som kan deles inn i tekniske og overf?rbare ferdigheter: Tekniske ferdigheter kan v?re kunnskap om utlysninger og s?knadstyper, kjennskap til interne og eksterne regler, og forst?else av budsjett og regnskap.

Overf?rbare ferdigheter (?soft skills?) kan v?re kommunikasjon og formidling, evne til ? inspirere og motivere, fleksibilitet, 澳门葡京手机版app下载sevner og serviceinnstilling.

Kurset dekket litt av begge typer ferdigheter, men hovedtyngden var p? de overf?rbare ferdighetene.

Deltakere

  • 澳门葡京手机版app下载sr?dgivere og prosjekt?konomer
  • Deres arbeidsoppgaver og forventninger ble kartlagt p? forh?nd gjennom nettskjema og informasjonsm?ter.

 

 

 

Publisert 25. sep. 2017 14:46 - Sist endret 7. feb. 2020 16:58