Samordning av studieadministrative rutiner

Behovet for ? samordne de studieadministrative rutinene ble fremhevet da ansatte fra Det utdanningsvitenskapelige fakultet var samlet til idédugnad for Internt handlingsrom 28. mars.  

Fra gruppearbeidet

-Vi jobber alle for prim?rvirksomheten. En verdensmester p? ski klarer seg ikke uten en god sm?rer! Utsagnet kom fra en av m?tedeltakerne, som med dette ?nsket ? understreke viktigheten av gode st?ttetjenester ogs? i en bedrift som lever av forskning og formidling.

De oppm?tte trakk fram en rekke ting som fungerer god ved fakultetet, blant annet:

  • Godt 澳门葡京手机版app下载 mellom de administrative
  • Godt forhold mellom vitenskapelige og administrative
  • Det er vilje til ? gj?re en god jobb og kort vei opp til ledelsen p? fakultetet
  • Regnskap og budsjett
  • Lokal IT-tjeneste
  • Nettbasert informasjon
  • Mottak av nye studenter

Fakultetet er med i plangruppen som jobber med studieadministrasjon. Tilbakemeldingene fra gruppearbeidet som fant sted under m?tet dekket imidlertid alle omr?dene IHR konsentrerer seg om.

De var flest stemmer for ? sette s?kelyset p?:

  • Institutt versus fakultet - ha studentene i sentrum
  • Samordne rutiner n?r det gjelder studiekvalitet
  • Samordne rutiner for arbeidsplaner og timeuttelling for vitenskapelige
  • Samordne undervisning p? tvers av institutter
  • Forbedre rutiner p? tvers av enheter, fellesgrader og tverrfaglige emner/programmer
  • Forbedre prosjekt?konomisystem
  • IT-systemer som ikke snakker sammen
  • Mer brukervennlig HR-portal
  • Tidsbruk ved ansettelse av vitenskapelig ansatte
  • Redusere antallet midertidige stillinger
  • Avklare ambisjoneniv? og ressursbruk p? webarbeid
  • F?rre rapporteringer
  • Tydeligere personalpolitikk
  • Avklare hva man forventer av en administrativt ansatt og hvilken arbeidssituasjon vedkommende skal ha
  • Opprette en kompetansebank/erfaringbank med eksempler p? hvordan man h?rt l?st ting tidligere
Av Bente Hennie Strandh
Publisert 18. mai 2011 13:25 - Sist endret 9. okt. 2015 17:30