S?k
Viser treff 1–20 av 35 for ?janne holde?
?resforelesning: Janne von Koss Torkildsen - Institutt for spesialpedagogikk
?respris. Torkildsen vil i den forbindelse holde en forelesning ved Institutt for lingvistikk, Universitetet i Stockholm. Tema: The Young Language Learner...
Nani Teig - Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning
home language. This approach to evaluating teacher practice holds substantial relevance for the development of educational policy and practice. Teig...
Trude Nilsen - Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning
), including gender, socioeconomic status, and home language. This approach to evaluating teacher practice holds substantial relevance for the development of...
Spr?k- og leseutvikling, fra ?rsaker til intervensjon - Institutt for spesialpedagogikk
utviklingen av forskningen, og ogs? for koblingen mellom forskning og praksis hos oss. Dette ?nsker vi ? markere gjennom holde et heldagsseminar for ? vise...
Eva Thue Vold - Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning
English lessons. These findings suggest that teachers hold varying beliefs and demonstrate different practices not only due to individual preferences, but...
Ole Andreas Kvamme - Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning
accommodates both a sense of belonging and conflicts of power and interest. I hold that education at this time in history should be sensitive to our situatedness...
澳门葡京手机版app下载sprosjekter ved ISP - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
? Vi holder ogs? p? ? utvikle en versjon av appen der elever som har nytte av ekstra st?tte kan spille sammen med en voksen. I prosjektet ser vi p?...
Studentartikler - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
ved ISP. Noen masteroppgaver ved ISP holder et s? h?yt niv? at de kan publiseres i vitenskapelige tidsskrifter. Mange som ?nsker at masteroppgaven skal...
Stipendiatprofil: Jarl Kleppe Kristensen - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
noe du er veldig interessert i selv. Drivet og den indre motivasjonen er utrolig viktig for ? holde det g?ende. Les mer: Repeated mistakes in app-based...
Language and reading difficulties; what have we learned, and where do we go from here? - Institutt for spesialpedagogikk
: Interventions to improve children's reading and language skills Avslutning Seminaret er ?pent for alle, gratis og vil holdes p? engelsk. P?melding innen tirsdag 8...
Trening med spr?k-app gir varige effekter p? ordforr?det - Institutt for spesialpedagogikk
lett opp spr?klige m?nstre uten ? tenke over det" Skal elevene for eksempel l?re ? skille ut morfemet ?gjen? som en egen bestanddel med betydning, holder...
Med stemmen som viktigste verkt?y - Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning
det ? holde stemmen i ?f?rste etasje?, med andre ord ikke g? for mye opp og ned i stemmeleie, dette kan slite mye p? stemmen, forteller Kaur. – Jeg har...
eva2020-rapport-7.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Fagfornyelsen i m?te med klasseromspraksiser: Anniken Furberg, Kenneth Silseth, Kari Anne R?dnes, Hans Christian Arnseth, Ole Andreas Kvamme, Ingvill
cemo-annual-report-2023-final-version.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
for Language Skills” (SEALs) project financed by The Research Council of Norway holds promise to develop better diagnostic tools for lan- guage...
kunngjoring-instituttleder-isp.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
rapportere den ?konomiske utviklingen ? Holde kontakt med eksterne finansieringskilder og legge til rette for innhenting av prosjekter ? Profilere instituttet...
ansettelse-instituttleder-ils.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
beslutningene godt og anerkjenne innsatsen til den enkelte. Hun pr?ver ? holde d?ren ?pen og prioritere ? svare ansatte raskt. Hun legger vekt p? ? se saker fra...
arsrapport-2023.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
overordnet at antall ?rsverk holder seg relativt stabilt sammenliknet med 2022, b?de for vitenskapelige og teknisk-administrative stillinger. Det er som...
cemo-annuel-report-2021-v4.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
teaching Master and PhD students as well as practitioners, and by counselling stake- holders. The centre collaborates with similar units in many other...
Penne[1].pdf - Department of Teacher Education and School Research
dravh 1 Sylvi Penne Profesjonsfaget norsk i en endringstid Norsk p? ungdomstrinnet. ? konstruere mening, selvforst?else og identitet gjennom spr?k og
annual_report_2014_proted.pdf - ProTed - Senter for fremragende l?rerutdanning
has been invited and accepted to hold the honorary Helga Eng lecturer at UiO in 2015. ? Strategic Partnerships: Erasmus+ Strategic partnership: To...